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幼儿编程是教会孩子运用“编程思维”,孩子在7~12岁的时候,开始对具体的事物或形象具有简单的思维和可逆性运算能力。培养孩子的底层思维和抽象思维,让孩子可以独立的运用算法设计去解决遇到地实际问题,不断地学习新知识、新方法、新思维...
如果要追究少儿编程为什么这么火,原因有很多,其中一种能力是我最认可的,因为涉及学科很多,所以少儿在学习机器人编程中需要综合运用学到的知识去解决遇到的问题。遇到问题时孩子需要主动的去学习相关的知识,然后发现问题并找到解决方法。这个能力应该是家长更希望孩子具备的吧。
要判断一个东西有没有用还要从其根本出发。它有用在什么范围解决什么问题。机器学习,人*智能的核心不是单单属于计算*专业,而是一门多学科交叉专业,未来应用会很广,很有前景。机器延伸了人的体力劳动,计算机延伸了人的脑力劳动。
孩子玩机器人的好处,它并没有一个标准答案,所有的解决方案都得靠孩子们通过不断实验去探索。机器*玩的好的娃娃,你会发现他们的思维上面特别活跃,非常善于发现和总结问题,遇到难题时不会呆愣着等别人帮忙,而是会想尽一切方法去解决难题,这点特质对于孩子学习来说,实在是太太太重要了!
三年级以下的孩子可以优先考虑Scratch,其中包括了学前班,如果从这个简单的兴趣入手,对孩子帮助很大。积木式编程方法让很多人更快接受也更感兴趣,现在有很多类似的编程方法,在学习的过程中我赞同鼓励孩子自己动手,目的是拓宽思路让逻辑更严谨。
孩子自学的资料不够完整和系统,学习起来会吃力,而且学习效率不高,个人觉得孩子的学习很需要氛围,而且编程学习好的氛围非常影响的。报班学习培训班会给孩子年段有一个系统的培养,由简到难的过程,去保持孩子兴趣让孩子能感受编程的快乐这个极为重要
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