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语言看懂了,什么都容易,要是看不懂,全靠懵和猜。所以阅读翻译的积累相当的重要,所谓见多识广。因为语言的不确定性,所以不要以为,就做那么几道题,就抓住那几个知识点,就一定能考高分,不是这样的。学习就要像向大海撒网一样的感觉,你铺的网越大,抓捕的鱼越多,那么你将来的收获也越多,不是把你家的小水沟抽干,小水沟的鱼肯定就变成你的菜,不是这样的。
高一的英语难度比较低,如果孩子有认真背单词,高中的3500词能够做到最低标准“会认”,也就是能够做到看到英文就能条件反射出中文的熟练度,通常高一难度的英语卷子可以考到110分以上。但是,你的孩子在高一阶段英语就不及格,高一的及格线相当于高考60分的水平,在这个分数以下,那就意味着高考英语的水平是在30~50分,这就说明孩子没有认真背单词。
如果英语学的不扎实,跟不上学校的进度,补课是有用的。语法知识需要老师讲讲过一遍弄懂,但最重要的还是自己的努力,如果单靠补课,自己不努力背单词,背词组,背课文来培养自己的预感,那么补课就没有什么意义,还要看自身的积累,单词记忆是基础。
考试时间要安排合理,不要慌慌张张的,尽量避免着急上头结果出现粗心大意的错误,也不要在一条特别难的题目上纠缠太久,可以跳过做完后面的题目再回来写; 答题卡建议一个大题涂一次,不然太多了容易出错,最后检查的时候再检查一下自己有没有涂错,不要被粗心大意拖后腿。
语法要是英语中自重要的一部分在学习过程在,不能把语法单独分类学习,听说读写四项密不可分。单词,发音,语法是融合在听说读写里,作为整体的一部分去学习的。但想针对性提升,额外的专项练习是有效的。大多数人只记住了规则,不知道该怎么运用。
高中英语要学好,就必须打好单词基础。选择一本自己可以学会的单词书,然后就背。背到什么程度呢?我那时是要求自己看到一个单词,至少能说出它的一个意思。在我讲高中词汇书背完一遍之后,买的阅读和完型练习里已经基本没有生词了,这就是阅读和完型高分的基础。
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