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6-12岁这个阶段在部分学者的讨论中，是一个语言习得的敏感性逐渐丧失，但该敏感性又远超成年人的阶段。这个阶段的小孩的语言习得除了考虑到他们依然“留存”的语言敏感性，还需要考虑到他们的认知发展与学习状态这些非常个性化、非常具体的情况。
首先是教材的选择，通过比较认为最适合国内二线城市小学生学习的。于是自己亲力亲为，充当了家庭教师的角色。看英语绘本是每天都进行的，目前大约持续20分钟。阅读内容既有分级阅读材料，也有我购买的一些适合他水平的普通英语绘本。
2022北京朝阳区名气大的小学英语辅导机构人气榜单公布自然拼读不是用来启蒙的，是用来认读的。用这个来打基础，真的是如广告所说 “见字能读，听音能写”但也只是解决了部分单词拼读规则，而不能整句输出。 如果自然拼读安排了4-6期来学，那可能造成局部放大，忽略了句子。
学习的动力应该是兴趣。假如现在是这个水平，可能你需要了解一下，这个小学生是否对英语有兴趣。或者说是否已经产生了不好的情绪。所以我建议第一步还是正确引导，让学生对英语产生兴趣。消除他内心的恐惧和厌恶心理。之后，我建议还是从一些轻松的话题或者方法开始，引导学习。
大量阅读会训练你的语感每天早上或睡前，花几分钟，坚持读英语文章，同样的内容可以多读几遍，帮助记忆。许多英语大家都强调读，可见它的重要性。背单词是非常有用的，一张卷子会用很大的版面和分值来考你的词汇，积累的多对着卷子就汇成商自信，阅读理解和完形填空很大程度上就在考你词汇。注意的是不一定要完全会写单词看见一个单词就知道它意思就好。
选择了绘本、儿歌、动画片，这些小孩子都比较喜欢的形式给做英语兴趣的启蒙。一段时间之后，会主动翻看英文原版绘本，因为篇幅很短，一本就小小的一册，孩子大概不到两分钟就能读完一本。给孩子读绘本的时候也比较方便，知道该从什么角度给孩子提问比较好达到学习效果。就这种一问一答的方式，也比较好让安安集中注意力，同时也能锻炼到他的英语表达能力。
毕竟英语口语的主要使用场景是交流，所以给小学生练口语的时候，一定要注意给孩子一个英语交流的环境。在日常生活中，家长和孩子有空的时候就可以玩一些英语的小游戏，或者做一些小互动。有可以在家里创造情景剧，激发孩子的兴趣。
根据小编以上如何抓住学英语的敏感期，刚开始学英语需要做哪些准备，学自然拼读好吗，怎么教基础差的小学生英语，如何在日常生活中提升单词量，如何激发对英语感兴趣，如何在家给创造英语环境对小学英语的详细讲解，相信你已经迫不及待了吧。赶紧行动起来吧！2022北京朝阳区名气大的小学英语辅导机构人气榜单公布
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