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因为一门课程内容的教学内容区划为多个控制模块,考試分散化在四轮里进行,考試的具体時间大大增加了,考试试题的抽样点和常识涉及面大大增加了,考試的效度提升了(效度就是指考試是不是可以体现出学员把握该综合知识和技术的实际水准)。课程内容一般划分为六个个模块,每一个模块的考试报名时间为75分鐘到90分钟,一门课程内容考試的总时长为7个半小时到9个钟头中间。可以高效地精确测量学员的综合知识工作能力。
偏重于注重课程内容的学习培训,只必须在2年里系统学习3、4门课程内容,与我国教学理念相近,中国学生融入起來更非常容易、迅速一些。较大的特点是摆脱了组别、文理科限定,学员可以随意选择学科,更有机会取得不错的考试成绩,在申请办理国外时有着越多的优点,特别适合偏科的学员。最合适中国学生教学方式的国际性高考课程。
预科项目是指想去国外参加本科课程的学生,但由于语言能力有限、技术专业基本缺乏、教育体系差异等因素, 不能申请出国留学。 学生必须选择预科入学,学习时间为6个月至一年。 作为升读学位课程内容的渠道和基础。在这个阶段不仅可以提高自己的英语工作能力还能掌握基本的基础知识和学习方法。
国际形势瞬息万变,多国混合应用很可能成为未来的一大趋势。 美国英国的高校对于各种国际成绩的录取也是有区别的。 除了语言成绩,对于美国和美国混合申请,目前留在美国或英国但还在等待或犹豫的同学,了解三个专业之间的成绩换算方法 国际课程体系A Level、IB和AP非常必要
高考复试只能重考第二年,所有科目都要重考,延期一年。 无需等到第二年再参加 A-*** 考试。 如果对5、6月份的考试成绩不满意,可以立即在同年10-11月份重新参加考试,不满意的只能考。 无需重修所有科目或单元,这样就可以赶上同班学生一年的入学时间。
A-Le*el备考是一项系统的工程,首先需要学生清楚地理解考试大纲和知识框架,这样才能在备考中有的放矢不遗漏知识点。学生一定要做到提纲掣领,要掌握各个科目的知识难点不能只复习简单的部分,当然也不能疯狂刷难题,一定要结合考试大纲将自己的时间合理分配。
整套卷子用时一个小时,满分是60分。每一道大题的第一问基本都是定义题,这是我们国内物理考试所不会涉及的,所以大家一定要背熟每一个定义。定义题之后一般是计算题或者是解释题。计算题一般来说难度不是很大,但是要小心单位和已知条件。比如有时候可能题目给出千米叫你算米。另外一定要注意看最后一面有没有题目。有同学在AS的时候就没有看最后一面,以为写完了,最后发现自己整整漏了一个大题。
每个的要求都不一样,各专业的申请条件在每个官网上都有详细的说明。官网上写的要求都是A-Le*el的最终成绩,在高三结业后才会出,即【50%AS(高二)成绩+50%A2(高三)成绩】。而申请从高三上学期开始,所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-L*vel成绩。一般来讲,建议申请条件低于或等于你的AS成绩的。当然,如果你觉得自己AS没发挥好,并且自己和老师都有把握A2可以考得更高,也可以挑战条件略高于AS成绩的。
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