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全面育人,对于长期处于标准化考试升学体制的中国学生,进入OSSD课程学习意味着更早的发现自己的学科兴趣点和特长,明确自己未来的升学目标,有机会专注在自己擅长的学科。在标准化考试之外,学生通过平时的课业成绩充分展示自己,在升学时有的放矢,作为加拿大本地生申请也有更大的机会进入到自己的梦校。和国际生相比,学习OSSD课程的确属于“弯道超车”。
涉及的学分课程,不难看出,同学们学习的科目种类非常丰富,包含了英语数学科学计算机等等。额外英语课程,或者第三语言如中文加拿大与世界研究商科课程社会科学和人文学科体育与健康艺术。11或12年级的科学和9-12年技术教育如:计算机,木工等。
NC2D即10年级科学课程,本课程旨在加深学生对生物学、化学、地球和空间科学、物理学的概念以及科学、技术、社会和环境之间的相互关系的理解。在课程中学生有机会进一步提升他们的科学调查技能,深化他们对与动植物细胞和系统之间的联系相关的科学理论的理解;在该课程中,学生将会学习以酸碱反应为主的化学反应,了解有哪影响气候和气候变化; 以及植物的光合作用等……
参加课的前提是学生必须至少参加一次OSSLT考试,且考试没有达到及格线。所以,如果有学生抱着反正有O课,交钱上课得了的想法而不参加或者没有完整参加至少一次OSSLT考试,即使上了E课,成绩也是无效的。
所有本土学生、新移民学生和国际留学生,在高中阶段10至12年级期间,必须参加安省每年三月举行的高中读写测验OSSLT(OSSLT的总分为400分,300分为合格分数线。只有通过该项考试的学生才有资格获得OSSD。
可以肯定的是这个课程是高中课程可以完全接受使用任何课程体系的成绩,来转换为加拿大高中学分。包括体制内高中课程。从体制内高中体系转入该课程高中课程的学生,一般从10年级读起,也可以从12年级读起。课程的要求是,9-12年级一共需要修满30个学分,所以学生需要提供之前的成绩单给学校进行学分转换。
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