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高考作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。作文需实现两个再现:一是再现行为过程,作文不仅要体现对生活、人生的感悟,更要把感悟的过程展现出来,就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程,在行为过程的再现中,揭示出思维的活动过程,这样可以使文章充实、有见地,从而起到陶冶情操、感染人的作用。
考题往往都是贴近我们的生活,能让我们有话可说,我们仍能通过立意精准、思想深度等方面让作品脱颖而出,成为让老师认可的考场精品文章,这两方面可以同时准备,以防碰到不熟悉的话题紧张而影响临场发挥。即推导出造成材料所列现象或事件结果的本质原因,并由此确定立意。
应该平时有选择的训练一些难题,有时间的话不妨花时间每周做几道现能力之外的难题。其次,就是有个笨办法,刷题,做题够快的话一定程度上能兼顾,不过这个一般不适用于高考,平时考试很多时候都能检查一遍,高考由于压轴题很难除非很快放弃压轴题,否则绝大多数人是来不及检查一遍的。
如果老师在讲试卷题目的时候,自己能够听懂的话,一定要在试题附近写上详细的解析方法,如果老师课堂上讲的自己还没有听懂的话,一定要想办法去解决,可以通过研究课本或者是向其他人询问的方式来解决,在这个关键时期,如果你能够解决一道错题,这就代表了一个进步,对自己将来高考都是有帮助的。
在高考冲刺阶段,高三的学生一般掌握了一些基本的做题技巧,这个时候可以去买一些往年的高考真题,通过一些晚自习的时间来研究这些真题,对自己将来高考是有帮助的。虽然以前考过的那些试题在将来的高考中不会再出现,但是你主要研究的是高考的一些出题套路以及掌握高考出题的一个难度系数。
冲刺阶段,也是记忆最有效的时候,你之前记得东西,其实大部分都忘的差不多了,对于冲刺阶段高效的记忆,由于距离高考较近,所以记忆相对来说比较深刻,效率很高!冲刺阶段也是最考验人的时刻,由于长时间复习,很多同学出现了疲劳,复习效率下降,这个时候你要是把握好时机
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