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其实数学学习真的是有套路的!除去少量的偏题和新题,大部分的高考数学题,你是做过的,因为归根结底他们都是一类题。只能用成绩定成败,而不是靠着智商定成败,那么在同样的知识掌握水平下,你越稳,越仔细,越知道那里会布陷阱,越能把自己的能力发挥到极致。尤其是导数大题,有些题型有很明确的典型解法和技巧,但是因为比较复杂,非常难掌握,就大量的练习,尤其是思考、总结可能。
把做题遇到的妙法记下来,把错题里的坑记下来,酌情抄下整个题,别傻傻地全记,然后考试前看着黑压压的错题,自己来不及重写徒增烦恼。时间 你可能觉得没时间写额外的题,能把作业写完就不错了。其实你可以选择性听讲,老师讲的题你会做且知道妙解,就不要听了,直接开始写作业,考不好,肯定是题刷少了。天赋不够,努力去凑,熟能生巧,就是这样。
预习可以把握听课的主动权。预习可以扫清旧知识的障碍,为主动学习新知识辅平道路。预习可以增强听课的目的性的针对性,要超前思考,比较听课。抓住重点、关键去听课。确保课堂效率是成败的关键,切忌上课不听,晚上补要净化听课心理。
意识到试卷的重要性,在所有的数学考试时,我和其他人不同的是,所有的选填题目,在考场上我都会用铅笔在试卷上像坐大题一样写下步骤与思路。看上去是浪费时间,但事实上并不比在草稿纸上耗时多。这样做最大的好处在于考后可以非常清楚地看到考场上自己对这道题做出的第一反应的,可以直接看到哪一步的思路卡住或运算出现致误问题。
那数学的学习自然就有乐趣,设想一下,我们面对一块黑板或者一张白纸,我们从导数的定义开始做起,一下就把这一套全都写下来了,不用看参考书,从导数的定义一直推出这个导数的运算法则,解出一些基本函数的导数,然后解出更复杂函数的导数。这里面能没有乐趣吗?当然有乐趣了。而且我们回答了心中的一个又一个的问题,而这些问题呢,它不但可以提高成绩,还可以跟其他人来交流,给其他人带来启发。
如果世界上有奇迹,那只不过是努力的代名词”,我们能解一道题目,中等难度的题目,只不过是由那些基本的知识点,那些基本的思维操作所导出来的。一道更难的题目也是一样的,我们解了一道很难的题目,会感到骄傲,感到是个奇迹,那只不过是我们以前以往点点滴滴的努力累积出来的,就是像积分一样,一点一点的积累出来的。
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