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找出贯穿全文的一条主线,这样子背起文言文来会容易很多,好比找规律一样,背完后要尝试进行默写,背书和默写的效果是不一样,会背的不一定能写出来,毕竟考试是在考你默写。不要为了高考而背书,要培养一种高雅的情趣,从心底去欣赏这篇课文。有了这良好的情绪,背诵会进行得非常顺利。
语文的各考点中,有些考点是可以在短期内有所作为的,比如作文和诗歌鉴赏以及社科文阅读等只要方法得当都可以在较短时间内取得较为明显的效果。明白了这一点,就可以有选择性地进行突破,集中精力,全力以赴,以求得效果的最大化。
避免过长时间的学习或休息,找到一些适合自己的、短平快的休息方式,把它穿插在学习之间,保持两者平衡。归纳总结出来的学科具体知识和规律等教学内容,只是教学内容而已,与教学理念没有一点关系。用错题本,反复看书等方法解决错题的问题。
主攻弱势学科,比如数学,无论时候文科生还是理科生,数学通常是高考路上的重大阻碍,但数学也是实现逆袭的最有利武器。这个时候,在保持其他科目成绩不变的情况系,就可以花更多精力来攻克数学难关。10小时对于提升空间达到饱和的学科作用不大,但对于知识漏洞频出的弱势学科却有很大作用,你多掌握一个知识点,就多了一分加分的权重。
在高三复习的最后紧要阶段,如果这个时候有遇到不懂的题目的话,一定要想办法解决,可以通过比对教材上面的一些知识点来解决,也可以通过向老师或者是学习较好同学来解决这些不懂的习题。如果某个题你不懂或者是一道题做错的话,很大的可能是因为相应的知识点你还没有了解透彻,这个时候如果你能够把这道题给完全搞懂的话这本身就是一个不断进步的过程。
在高考冲刺阶段,高三的学生一般掌握了一些基本的做题技巧,这个时候可以去买一些往年的高考真题,通过一些晚自习的时间来研究这些真题,对自己将来高考是有帮助的。虽然以前考过的那些试题在将来的高考中不会再出现,但是你主要研究的是高考的一些出题套路以及掌握高考出题的一个难度系数。
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