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如果孩子自主学习能力强和自律性可以的话，家长的文化水平也可以。可以利用假期，自己给孩子补补初一的知识，尤其是数学和外语这两门，让孩子在假期就学完初一。第二，如果孩子自控能力差，自己的知识储备又跟不上，建议选择一个可靠的辅导班或可靠的线上教育产品来达到预习效果。
步入初中的孩子，基本上进入了青春期，尤其是女孩子，自我意识不断觉醒，生理发育走向成熟，渴望得到别人的注意，渴望得到别人的认可，心思多了，不专一了。建议先顺应孩子的心理特点，满足她的一些要求，适时地指出她这样做的利害，待她亲尝那样做的不良后果时，她自然也就会“认栽”，慢慢地也就会认同家长的意见。欲擒故纵，反而事半功倍。
说得通俗一点就是：初一是初中的基础阶段，孩子从小学升入初中，面临着环境及学习方法、知识点提升等等方面的转变，一定要重点关注学习习惯和发现问题并及时解决。初二是初中的关键阶段，因为初二在中考占比加大，难点出现，好多同学会出现成绩的“滑坡”，就形成了好的同学成绩稳定，有些同学下降趋势较大，这是因为学习方法不当形成的。
2022北京通州区人气排名好的初中数学培训学校排名名单公布初三是初中的冲刺阶段，因为马上要面临中考，孩子多表现为紧张(精神及时间上)，这时有些同学就感觉，想好好学习了却跟不上更可怕的是，出现了一些彻底不学的同学。学生会慢慢的年龄增长，对事物的看法也越来越全方位。
我们要认清一个事实，人无本质差别，但学习能力有高下，学习能力开窍有早晚，不可不急又不可急于一时，人的智力是慢慢积累，逐渐成熟。孩子成绩不好有遗传原因，有家庭长期的培养方面的原因，有学校教育教学的原因，有孩子后天努力的原因，大方向想明白了，就可以解放孩子，当然不是放任自流，纯自然成长。
养成自主预习、复习、做练习的积极性；初中开始学《代数》课了，这个与小学的《数学》的算术思维是不一样的，家长需特别加以注意。可以购买些有答案的“练习集”让孩子多做做习题；《历史》《地理》等也是一些新开的课程了，注重对孩子的兴趣培养，好奇心是一切的动力。有了好奇心，学好就不是问题了。
第一是让孩子打好学习的基础和信心，第二是让孩子学习新的知识，这也是打牢基础的关键。 如果孩子初一成绩很好，就没必要天天补课。 二年级很重要，适当补课。 现在是初三冲刺阶段。 一定要让孩子适应学习，否则会很无聊，那样补课会适得其反。
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