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第一要素宽泛了解。你得知道那些概念的定义,物理意义和相似概念之间的区别,第二要素是记忆模型。在某力的作用下,物体匀速的(缓慢的)移动,且有一个力大小方向不变,一个力方向不变,第三个力全在变,如此情况下,才构成了这个模型的全部题设条件,那我们就可以构建三角形,来求解这个力。
理解公式 背诵公式 熟练掌握各种变形公式有点难度的题都是通过题目部分已知条件得出一个未知条件,把这个未知条件和题目给出的已知得到另一个未知,也就是一个公式带入另一个公式。多做题 公式理论没多少,只是题意变化颇多。万变不离根本,实在不行就通过未知反向推敲已知是何作用。多做题熟悉各种题目,这样高考也可节省更多思考所用的时间。
高中物理一定要打好基础,理解并记住各种公式的适用范围和优势,然后要自己下功夫在保证一定做题量的基础上去总结题型和解题思路。高考真题多做几遍吧,领会题目的思维过程和方式。做卷子要计时,磨合出适合自己的答题顺序和答题时间。复习完一个模块后,自己将知识点列一遍,同时也要总结平时做题自己经常会犯的错误,把这些整理在一个本上(要简洁),考试之前拿出来看。
学物理其实需要计算的地方并不多,但是需要具有很好的思维能力,一把只有抽象思维能力比较强的人才能学好物理。物理一道大题做出来以后,公式是不多的,只有几个公式和解题步骤,但是却需要你想明白是怎样的一个过程,这个就复杂了,这也是物理的难点所在,很多学生就是在这上面卡壳了,所以即使是看到答案也看不懂。
物理图像,这四个字看上去非常地玄乎。但是我觉得这是一个人在学习物理学时最需要培养点东西。物理图像这个词听起来很玄学,很捉摸不透。但这个词如果我们换一个说法,可以认为是一种物理的直觉、一种物理的感觉。如果我们在解题的时候,能有一个比较清晰物理图像,即抛开数学,我们也能大致感知到这个物理问题中的物理过程是什么样的。
限时训练阶段,主要就是实战阶段。其实我们在一个单元学习完毕之后,就应该通过套题开始限时训练。很多同学到了高三模拟考试的时候才反映说自己做题慢,本质就是以前限时训练少了。缺少一种紧迫的训练,做题容易注意力不集中,效率低。如果从最早的课内学习,就开始进行与考试类似的限时训练,那么会让自己未来的应试状态好上很多。
个人认为高中理科中物理最好学,因为最“理科”,相比生物化学,高中物理研究的事物更加具体化,我们更可以在生活中找出实际的模型,也可以在头脑中想象具体的过程。要学好物理学,无非就是把课本上的公式都掌握,什么是掌握?不是死记硬背,给我数据,我可以全部代入进去然后求解剩下的那个(套公式),而是理解公式的由来,它是由什么基本的公式推导出来的,又可以推导什么公式,用来求解什么量等等。
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