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学习英语一定要有良好的学习习惯,坚持多听(听单词课文录音专项听力训练听英语节目等)、多说(在课堂上、课后多说与老师同学朋友坚持多用英语交谈)、多读(早晨多朗读单词课文课后多进行大量的课外阅读)、多写(根据发音抄写单词、抄写课文,多用英语写日记或作文)
快速大声读出声音,是为了充分调动自己的嘴巴和耳朵的记忆力。人除了大脑有记忆力以外,眼睛,嘴巴,耳朵都是有记忆力的。只用眼睛看单词的人,只利用了眼睛的记忆力,记忆效果,就不会很好。但是调动嘴巴和耳朵的记忆力,脑子忘记了,眼睛也许记住了,眼睛忘记了,嘴巴可能帮助记忆了,多两个帮手,记忆效果肯定会更好。
初中英语学习在个人整个英语学习过程中是个极其重要的基础阶段。英语学习不能只注重结果,而更应看重过程。作为家长,不应只重视孩子的应试成绩。而应把眼光放远,否则久而久之,孩子会形成学英语,只是应付考试的消极思维,不利于长久的英语学习。具体可从以下方面帮助孩子提高英语学习。
作为家长,不应给孩子灌输英语学习应试的观念及刻意强调学习任务。而应结合孩子自身的兴趣将英语融入其中,比如孩子如果喜欢唱歌的话,可以有意识的多放一些英文歌;带孩子看英文电影;有条件的还可以和外国孩子多接触。初中阶段是孩子信息接受很强的一个时期,特别在现代这个资讯发达的时代。
联系实际培养良好学习习惯。良好的习惯对入的发展有着重要的作用。英语学习习惯也是如此,家长可注重培养孩子多听,多写多说的学习习惯。但不可过为教条还是要结合孩子的实际情况,帮助其养车好的学习习惯,比如单词的复习语法的预习课文的朗读等。
初中英语包括词汇、句型对话课文。学好初中英语就是要学好初中英语中的词汇句型对话课文。要牢记词汇(单词短语)。英语是一门语言,单词短语是英语的材料是基础。英语中的单词短语只有读准背会,理解了词义才能做到听得懂说的对写的准。
语法要分两条线来学。一是词法一是句法。词法是指实词的词形变化,比如名词变复数,形容词变比较级。动词变人称形式过去式分词等等。词法是死东西只要记住就行。词法中比较难一点的就是动词的不规则过去式形式和过去分词形式。因为不规则就得逐个记忆。
句法就是一个句子的结构,哪个是主语,哪个是谓语,或宾语。句法是活的,因为,尽管英文有七个基本句型,但实际使用起来却是变换莫测的。尤其是长句子。多个修饰语叠加了起来,你就搞不清词与词之间的关系了。就会出现,眼看着一句话的词都认识,但就是不理解,不知所云的现象。这就是句法没学好。
语法基础比较差的同学,系统学习语法是非常有必要的。找一本语法书,从最基本的语法开始学起,对基本语法要做到完全掌握并能熟练使用,才能在分析复杂长句与从句时做到游刃有余。对于相对薄弱的语法知识点要加强学习力度。
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