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在用直接顺序很难得到解题思路时,我们可以根据问题引出已知条件,一步步倒着推理,直到解决问题,这种解题思路叫还原思路。解这类问题,从最后结果往回算,原来加的用减、原来减的用加,原来乘的用除,原来除的用乘。
在教学中让学生有兴趣学习,是非常重要的。首先要激发兴趣让孩子乐于学、乐于做。兴趣就是动力,它对学,习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。寓教于乐,训练时形式要多样化。教学内容的呈现方式也要多种多样,要从视觉、听觉等方面去刺激孩子。
做完题,如果还有时间,一定要把前面做过的题再检查一遍,保证每道题都做对。题做完后,根据答案梳理此类题型解题方法,以后如果还有此类题型,按照总结的方法进行解答。如果有不会的题的话,一定要去询问家长或者老师,不要害羞,懂了是自己的知识,先把例题搞懂,如果有时间可以多做一些练习。
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