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这种情况我统一建议你咨询老师然后详细制定专属学习计划。只要你有诚意和敬意,正常的老师都会帮你的。我能给出的建议就是:好好听课不会就问,千万别自以为是。更不要盲目听我的,鄙弃你的老师,这种行为只会害了你,我也担不起这个责任。总之,我只是提供一种方法,我的教学能力连最一般的老师也比不了,别光顾着听我的就否定你的老师。
建议是从以前的题目开始入手,做旧题,每个学校出的题目都是符合当地高考,非常适合学生练习,提高能力,学校老师有多年的备考经验,这样的题目往往是最适合学生的,特别是以前做过错过的题目,更要引以重视,所以,高三学生最忌讳盲目刷新题。在我看来刷新题只适合一些高分层的同学,想要快速提分就要着手旧题,在把以前的选择题和大题理解透彻后,应该是不需要再买关于大题的练习册了。
老师不可能针对每一名学生的理解水平进行分析和解答。成绩差的同学往往还没有听明白,就往下讲了。化学课的内容,很多章节是环环相扣的,前面的没有完全理解,就会导致下面的更加难以理解,最终听课如听天书,如果课后又没有进行及时的补救,就会跟不上教学进度。这种情况下可以找机构报班,进行一对一学习。
虽然化学是一门理科,而理科大多数更注重逻辑思维,淡化背诵记忆量,但是事实就是化学的记忆量在理科里面算是比较大的。数学物理里面的很多公式可以通过相互推导,从而达到记住一个公式,就记住一个系列的公式的效果。化学是不行的,每种物质的性质、实验现象什么的几乎没有联系,也就是说在考试中,如果你不记得这个现象描述的是什么,那你就肯定做不出来。
如果想要自学完,需采取“课本+全解+习题”模式。课本是灵魂,根据课本的目录及重难点,确定重点学习的内容,使学习具有更明确的目的性和针对性。全解是骨骼,可选取对于知识点有详细解读并附针对练习题的参考书,也可以选取网络课程听名师讲解答疑解惑。全解是骨骼,可选取对于知识点有详细解读并附针对练习题的参考书,也可以选取网络课程听名师讲解答疑解惑。
对所学知识进行系统分类,抓住特征,在以此类推。如:电解质判断的时候,把所学的化合物归类,再把强电解质弱、电解质的包含的类别记住,对于我们掌握本质就很有帮助;再如:在掌握了各个主族、相似性和递变性规律后,对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。
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