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第一步要增强自己的自信心。从时间中考试卷难度现阶段的情况，预期目标成功提高成绩学生案例等方面分析增强学习动力。利用之前的暑假把初一和初二年级的知识漏洞通过查和学和练和测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。
在学习的过程中，培养预习带着问题上课和复习和积累、总结的习惯。从要学变成“会学”最后会自学。不仅对现在很重要对以后高中的学习也有很大帮助基础扎实之后可以逐渐增加难度。做一些中等难度的题目，也不能盲目的只顾做题，要注重思维思考问题的能力解题的方法和技巧的训练。
首先，初中数学其实不难，但是不要想着快速，任何一门学科的进步都是需要时间和汗水的。尤其是数学，一道大题往往需要沉下心去慢慢思考，越着急越想不出。第一当然是要把书本的知识弄懂，上课认真听讲，有问题没听懂的下课一定要去问，基础打稳，再去慢慢做题练题感，两本里的题必须全都会做，这是对于成绩中下的同学来说的。
北京丰台区靠谱值得推荐初中数学辅导机构名单出炉数学如果你基础比较差建议还是先回归课本。把基本的公式定理搞懂再做做课后习题检测。不懂的地方问问老师和同学，能熟练运用后再开始刷题训练。其实数学知识点也就那么多，要边刷边总结，很快你就会发现那些题都是眼熟的，全都是套路。特别是像几何大题，不要怕难，实在不会就看看答案嘛，理解了再把答案盖上重做也是可以的呀，几何辅助线模型也要在做题的时候整理。
我初一初二比较懒，不做错题本改错本…但其实是非常有用的，到初三的时候我就会把一些知识点给撕下来，贴在一个本子上（对文科要抄的东西多还挺有用的，对理科就把易错易混点撕出来贴一块做对比），这样要看的东西比较少但是都非常有用，不过一些典型题目，考试爱考的题型一定要熟练，一看题目就知道他的套路他的问法，不然的话还是要把这些题目抄进本子里，一定要常看啊！
“学案导学”模式。主要环节是：课前预习——自我检测——预习反馈——课堂突破——典例精析——巩固训练，其中“课堂突破”是关键。在复习中，首先引导学生回顾有关知识，并进行整理，使学生有条理、有系统、深刻地理清所复习的内容，形成基本技能，并将回忆的知识整理为逻辑体系图表。
在进行全面系统的复习之后,教师可组织学生进行一到两次模拟考。让学生全面接触试题的题量,难易比例、考题类型等,以及适应在考试过程中解题能力的迁移等,教师则通过学生的解题情况,全面分析了解学生对各个知识点的掌握程度。
先将题目多读几遍，一定要学会理解出题人出题意图。学会找到题目中的一些小陷阱，做题不注意，考完两行泪。完应用题后一定要考虑一下结果是否符合实际含义，如果觉得有点不对劲就再检查一遍，比如有一年我们这中考题，问的是一年能赚多少万元，不少考生看掉了万，写的十几元。
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