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6-12岁这个阶段在部分学者的讨论中,是一个语言习得的敏感性逐渐丧失,但该敏感性又远超成年人的阶段。这个阶段的小孩的语言习得除了考虑到他们依然“留存”的语言敏感性,还需要考虑到他们的认知发展与学习状态这些非常个性化、非常具体的情况。
学习第一要有兴趣,家长教孩子学英语时,千万不要先教孩子26个字母,要从音标开始,不是让宝宝认识音标,而是让宝宝看到字母时发出它在单词中的正确发音,要先学习发声的定律。,在小学阶段应该引导的是兴趣,真正开始学习英语的时间是初中吧。初中才会学习音标之类的,个人是在六年级左右去补习了一下音标,然后初中就非常顺畅,学起来十分轻松。
小学英语不难的学英语兴趣最重要。其次要遵循听说读写的顺序去学习英语,一定要多听,每个单词都有读准,会写勤能补拙,这句话我还是挺赞成的,小学英语没有学好,大多数是单词没有过关。单词没有问题,课文就要熟读,可以选一些配套的试卷来做,查漏补缺。
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