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思考和表达相互交流重复。 口语有别于书面语的特点,想说什么就说什么,这就决定了说话者需要机智、灵活考虑周到,三思而后行。 这是 演讲者的的要求之一。 多思考的第二个要求是冷静思考,反复分析为什么有些人讲哲理,深奥以及博大精深,感动人心,受益匪浅; 创新甚至冒犯。 多想的人才能明白真理,获得经验教训。
练习幽默感也是演讲者的一项重要能力,因为它可以帮助你抓住听众的注意力,从而确保演讲的有效性。 演讲的一个重要部分是“自我介绍”。在这个环节可以决定观众对你的整场演讲的态度,可以有效的提高演讲者的场控能力,建议用幽默的开场方式,让观众在方式的状态下听你说。
人们普遍认为口才是更高的口才,口才好在现实生活中是无敌的。 事实上,生活毕竟不是口才战争的全部时间。 生活中,要有一种知足的欲望和听者的心,追求“口才的欲望不会停止。就是让说话者通过语言表达达到他想要达到的基本目的。
最重要的当然是演讲的内容。 引言时,应先陈述关键主题,然后在正文中逐一分析主题,提出新观点。 尽量多说一些词丰富的词。 如果可能的话,最好加入一点幽默(不要让观众厌烦)。 注意重点,夸张地说出来,然后放低声音,然后安静下来。
学习演讲是不分年龄的,那个年龄阶段都是可以学习的。在学习过程中要注意以下几个方面;首先就是对于文章情感的把控,一定要表达出文章的中心思想,然后就是普通话练习,尽可能的字正腔圆,流利的普通话可以让整个演讲很流畅的进行下去。
不需要,只要自己愿意去学习愿意去钻研都可以学习。学习演讲需要有耐心,要自己反复练习练习发音练习语言表达及练习表情等。只要选好演讲题材,能把握好文章的中心思想,练习好自己的普通话都没什么大问题就是要反复练习。
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