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人际交往建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友圈朋友不多,那么就培养他们的广泛兴趣。这样,在参加共同活动中可以建立朋友之间的友谊。”父母要鼓励孩子参加各种活动,来发现自己的兴趣。帮助孩子掌握一些基本的人际交往技巧。朋友之间要相互包容与迁就。掌握了一点的交友原则和技巧后,更有利于结交好友。
孩子两三岁才开口说话,不和的小朋友互动和交流,比较的内向和害羞,但是对老师的提问却能回答的非常好,这和自闭症的表现是不沾边的。有的孩子因为家庭环境等方面的因素,性格比较内敛和害羞,对于不熟悉的环境和事物都会产生抵触的心理,每个人都是一样的,像我小的时候,刚上学那时,也不爱说话,很内敛,弄得老师都拿我没有办法。
孩子的社交技能,是通过人际互动方式学习到的。孩子可以通过人际关系沟通,学习人们常见的互动方式、别人对自己的预期、自己对别人的期望。同时,识别和接受内心的感受,也能够帮助孩子学习有用的社交技巧。可以引导孩子通过社会化学习与游戏活动,辨识彼此的社交信号,克服社交恐惧,学会适宜的行为准则,形成社会交往技能。户外活动可以使各个阶段的孩子能学会重要的社交技能:轮流协作、倾听他人、活动参与。
2至3岁的孩子:能够寻求他人的关注,口头上与他人进行简单互动,能够表现自己的情绪,父母需要在这个阶段,帮助孩子建立主动沟通的能力,充分运用“嗨、你好、再见、拜拜”等简单礼貌用语,并感受使用这些语言打招呼时,受到的善意回应和关注。
在成长的过程中,我们一定要让少儿们自己能做的事情自己去做,家长不要过多的去干预,这样能培养孩子的自信和自理能力。当她遇到不会的,不懂的事儿了,家长可以引导孩子用语言去表达,并去寻求解决的办法。教会孩子和同伴去交流去沟通。比如说,你想和我玩儿,可以和我拉拉手啊,可以摸摸肩膀等等。
训练是辅助而家庭才是关键。课堂和老师永远都只是阶段性和短暂的,而家庭是孩子接触社会的重要途径,父母是孩子社交能力改善的关键因素。总之,孩子的社交交往需要会随着年龄的增长而逐渐发展,尤其在3岁以后,父母们一定要抓紧时间去创造更多伙伴的玩耍机会,让孩子学会与人相处。
家长首先要仔细分析和查找孩子成病的原因!再找一家,治疗孩子孤独症的咨询医疗机构,去和治疗机构的专业人员进行沟通协商并配合干预!共同制定一个适合自己孩子的,切合实际情况的,科学可行的方案!去一步步实践总结并完成治疗!让孩子早日走出阴影,去健康快乐的生活!
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