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1.如何抓住学英语的敏感期

6-12岁这个阶段在部分学者的讨论中,是一个语言习得的敏感性逐渐丧失,但该敏感性又远超成年人的阶段。这个阶段的小孩的语言习得除了考虑到他们依然“留存”的语言敏感性,还需要考虑到他们的认知发展与学习状态这些非常个性化、非常具体的情况。

2.小学三年级要学音标吗

以三年级起小学英语为例,根据教材小学不学音标,但要了解语音。低年级学生从年龄上来说学音标有难度,二十六母的学习需要一个学期,甚至有些教材是三年级下册才开始学习字母,四年级要求写句子,从教材和课时安排来说,音标教学要到五年级,从年龄心理学生更易接受。

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3.小学英语推荐报班吗

在培训班学习更有学习氛围。在学习过程中能互相扮演角色对话。表演节目在这样的学习氛围下学习效果肯定要好一些。如果时间、金钱都有条件的人,可以报班度过“零基础”的阶段。当然,自学最大的好处是培养自律,一个完全自律的人本身肯定英语极好。对于自己独处的时候学不进去的学生,需要有老师督促的童鞋,还是乖乖报班吧。不然你会在没效果和怀疑自己,很容易半路就放弃的。

4.如何高选好英语教材

英语教材不止是简单的语言还应该注重呈现的形式。要有利于培养孩子的英语兴趣。针对少儿的优质的教材能够让孩子们在听、说、唱以及游戏中感受英语,并通过歌曲童谣和韵律诗和自然拼读和游戏和拼图和手工等多样的形式训练孩子们的语言技能。

5.如何培养学英语的兴趣

培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的,毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施,给孩子布置任务,从小到大以此进行奖赏,任务难度应该是从简单到难,让孩子感受到一定的成就感后再布置一些难点的任务,就是哄着孩子学习。

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