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教育学的各章节的知识之间都是有联系的,在学习教育学知识时,建立一个教育学知识的框架,是一个打好基础的好选择。我比较喜欢用思维导图,它可以把零散的知识点串起来,这样在你的记忆中就不再是单独知识点了,而是一个思维框架,这样复习就会轻松很多。
教师招聘面试一般以试讲或说课的方式进行,试讲范围为义务教育学段的相关学科,主要考查应聘人员的授课能力教学水平综合素质及岗位匹配度等。试讲环节要完整;重难点要突出;与学生多进行互动;情感要真实,要有丰富的表现力;板书也要合理有序。书写工整;教姿教态优雅,落落大方,要体现出教师应有的风范。
聘用制教师一般人事决定权在所在的学校,工资福利待遇也一般由学校决定。聘用制教师也是和在编教师一样是要通过事业单位教育类的考试选拨,但是不同的是没有编制。聘用教师各方面薪资待遇也还是不错的,所以现在有越来越多的人选择。
有些地区的教师招聘是只有笔试没有面试的,而大部分地区还是要进行面试的。面试的内容一般包括:片段教学、说课、答辩、即兴演讲、专业技能测试等等,这个会在当地的面试通知中说明。每个地区的面试情况、教学情况不同所以面试的要求也会不同,一般面试使用的教材版本就是当地的现行教材版本。
如果是有些专业性很强的岗位教师,可能会考专业知识,如音乐,体育等有的学校有面试环节,面试环节是与公务员考试的面试形式大体相同,会给你提出三个问题,给出一定思考时间,你做出回应和回答。主要是注意答题的方向性正确,答题思路严谨,以及作答过程流畅,言行举止得体。
1、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?参考答案:首先要把课教好。做为一个班主任,只有先成为的老师,才能取得同学们的认可。其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导。例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操,总是说他年轻时的故事,给大家树立榜样。这事班主任不倡导,就没人管了,气氛不好,班级凝聚力就差。
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