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预习可以把握听课的主动权。预习可以扫清旧知识的障碍，为主动学习新知识辅平道路。预习可以增强听课的目的性的针对性，要超前思考，比较听课。抓住重点、关键去听课。确保课堂效率是成败的关键，切忌上课不听，晚上补要净化听课心理。
女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些．因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要．教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢。
有自知之明 太难的题是清北选手做的我没必要纠结，重要的是会做的题不能错太多。把自己怕遇到的题型多写几遍，每天练几个相应的大题消除恐惧。把做题遇到的妙法记下来把错题里的坑记下来，酌情抄下整个题，别傻傻地全记然后考试前看着黑压压的错题，自己来不及重写徒增烦恼。
2022北京丰台区人气排名好的高一数学辅导学校排名名单公布最核心的是训练数学的思维。当我们看书的时候，当我们看视频的时候，当我们练习题目的时候，如果我们关注的是如何训练自己的数学思维，这样才会产生效果。这种训练会训练出一种思维技能，数学的思维技能，而这种技能是贯穿于数学的所有分支，所有部分的。
不要纠结于有没有天资，除非努力过。即便是小平邦彦，他学数学的初期，仍然遇到很大的困难，我们在学高数的过程中，遇到困难的时候，看不懂的时候，题目做不出来的时候，经常会自我怀疑，是不是我数学真的就不行啊？我没有数学思维啊？
如果世界上有奇迹，那只不过是努力的代名词”，我们能解一道题目，中等难度的题目，只不过是由那些基本的知识点，那些基本的思维操作所导出来的。一道更难的题目也是一样的，我们解了一道很难的题目，会感到骄傲，感到是个奇迹，那只不过是我们以前以往点点滴滴的努力累积出来的，就是像积分一样，一点一点的积累出来的。
所有在数学系过得挣扎辛苦而自我怀疑的同学们，我理解你们的痛苦，因为我也有很多很多次挫败到怀疑人生。但是如果没有其它的路，请坚持下去，熬到毕业就是胜利。也请坚信自己不是一无是处，你一定在其它方面有着特长，而这些特长足以弥补你数学的不足。加油。
首先呢，从书本开始，从必修一开始刷一遍数学书本，不要觉得数学书没什么看头，上面的定理，公式，都是要看的，最重要的是例题，书上例题都会有解题步骤和答案，要把你看的东西看透看懂，要分析出例题答案里每个步骤的原因和作用。最后每一节后面都会有练习题，把后面的练习题做做。不会的多琢磨琢磨，回想下书上刚看的定理，公式，结合那一节的例题来想想办法，实在不行就标记一下放那。
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