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提前预习养成记数学笔记的习惯,课后及时复习巩固知识点。该背的公式一定要背好,这对于做数学题是非常有帮助的。多做数学训练题查漏补缺学会整理错题,最好有一个错题本。在让孩子学好数学这条路上,避免走弯路浪费时间。
不能倾听是许多低年级孩子的通病。但孩子的自我表现欲较强,往往一句话还没有来得及听完整,一知半解时便抢着回答,听不进孩子的建议和其他同学的发言。低年级的孩子思维发展还不全面,没有系统性,以直观形象思维为主,遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题,思维跟不上,脑子里转不过来弯,便会不知所措,应付塞责。
课前预习,课后及时复习:课前预习,了解所要讲的知识点,带着问题来听课效果会更好。做好课后复习,才能及时巩固所学知识点。规范书写:随着应用题的增多,我们一定要规范书写,对步骤过程要到位,养成画图的习惯,数论要思路严谨,书写规范。养成独立思考和勇于思考的习惯:很多依赖性较强,遇到问题就退缩,这时我们要多鼓励自己思考,养成爱思考的习惯。
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