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其实就是在平常你平常就要做好限时的练习,比如说我平常写一篇论述类文本,我10分钟之内能不能把它写完,十分钟我就掐表停笔,不许再写了这个可以指的不是你完全可以,而是指有那么10%左右的那些文章可以写完的时候,你这些题目平常练习写得越快,你考场上,就会越游刃有余,就不会慌,不会乱。这其实就是在营造考场的氛围,走出舒适区。
扫清常识性障碍。什么是通假活用,怎么样叫动宾倒装、介宾倒装,有哪些固定句式等等。这些老师平时讲课,教辅书很可能都预设大家是熟悉的,就一带而过了,实际上下面的同学很多还不了解,至少或多或少有一些还不了解,就形成了信息不对称的盲区,使得文言文阅读长期存在一些基础性障碍,导致学习根本没法进行,扫清这些障碍是必不可少的一步。
其实最有效的是抄结构跟思维方式。但我并不推荐大家上来就抄这个,因为你必须得能够理解这种摘抄到底有什么用,才能有效果。摘抄经历了两个阶段:先抄词句,再抄文章结构。第一行,抄上原句并画出你喜欢的词。第二行,把词义查好,写在下面。
第一页可制作一个目录索引,包括你需要背诵、翻译、朗读的文章的题目及页数。根据自己的能力选择适合的翻译方法及内容,放在这个本上的,不是要背诵的东西,而是你已经背下来的文章,或者起码背过一遍/熟读多次。倘若能力一般,可降低难度。选择一些短小的文章,如初中甚至小学学过的文章。或者,将长文章分成几部分。
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