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面对大段的文章,要讲究阅读策略和技巧。如A篇阅读大部分情况下无需通读,只需找答案;而BCD篇最好通读,效果会更佳。当然在考试这种限时环境下,只要不是理解不了意思这种硬伤,最好不要读两遍,没有必要,专注即可一遍过。
第一要相对熟悉自己的课本,对课本要有大概印象,知道原理什么的大概在什么位置就好;第二在熟悉课本的基础上做到以下几点:自己先做一部分题不要怕和答案相差大,没关系,都会有这样一个过程。通过错题好好领会一下自己欠缺在什么地方学会思考。
找出贯穿全文的一条主线,这样子背起文言文来会容易很多,好比找规律一样,背完后要尝试进行默写,背书和默写的效果是不一样,会背的不一定能写出来,毕竟考试是在考你默写。不要为了高考而背书,要培养一种高雅的情趣,从心底去欣赏这篇课文。有了这良好的情绪,背诵会进行得非常顺利。
先把课本上完一遍,熟到看目录就知道里边有哪些知识,然后以一个内容为中心,画思维导图,再对着课本目录把跟图上 联系的知识点扩展上去。然后就是重视教材理解,实现知识的突破。高中生物学习的基础在于教材,任何脱离教材本体的学习都是不科学的、片面的,也是不可能取得实效的。
第一不要等到校考结束以后才重新开始学习文化课。长时间不接触文化课知识,再重新学习,肯定头疼。如此短暂的冲刺阶段,再花时间重新适应,不仅耽误效率而且对自己的心理也是不小的压力。所以的艺考小伙伴们应该在学习艺术专业课的期间也会花零碎的时间学习一些文化课知识点。
刷高考试题。历年高考试题是最有含金量的试卷,只要把各科高考试卷上的题型、模版,涉及到的知识点系统全面的掌握,高考成绩绝对会提升的。“行不行”不是想出来的而是做出来的。希望高三生能够在最后冲刺阶段能够稳定心态稳步向前拼尽全力实现逆袭。
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