小学课外辅导怎么选？（课外辅导）

　
　为全面落实“双减”工作，以作业管理为切入口，突出作业育人功能，小学扎实开展课后服务作业工作，为学生提供作业指导和个别辅导，努力实现“减负、提质、增效”目标。

　　学校从育人功能、作业总量、作业类型、辅导反馈等方面修订学科作业实施细则，加大作业实施情况检查，不断引导教师重视设计，灵活布置，认真批阅，精准辅导，想方设法在时量上适合，在分层上多样。

　各学科教师利用课后服务时间开展作业指导，从作业要求、作业态度、书写规范、完成时间、正确作答等方面对学生进行辅导。同时，对于一些完成作业有一定困难的同学进行个别辅导，为不同学力学生提供有效帮助。

　　　教室里安静有序，学生们一笔一划认真书写，高质量完成课后巩固作业。低年级学生在老师的指导下开展了、游戏、绘画等学科实践活动，使其“寓教于乐”，爱上学习，爱上活动，努力成长。

　　举全校之力，聚教师之才。坚定“双减”政策信念与方向，立足学生实际与需要，育红小学将继续优化作业管理，全体教师持续努力创新实践，让学生在作业负担上真减负，真提质，为开展更加丰富的学习活动奠定基础。