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中国学生因为语言的关系,所以很少有一次性就考出高分的。更多地,我们把第一次当做试水。感受一下考试流程、考试中突发问题、考试内容等,之后才能做出更好地调整。一般第一次的“试水”会建议安排在高二上学期。有了第一次的经验教训,第二次与第一次中间间隔三个月以上为宜,预留充分地时间进行查漏补缺,准备充分后再进行考试,比较有把握拿到一个满意的分数。第二次考试建议安排在高二寒假。第二次没有拿到满意分数的才会建议再进行一次考试,而且这时候更加要有方向有目标,因为这次考试通常是在ED申请之前。
了解学习语法的意义,读懂句子结构和搞定长难句,学习语法的总则就是迅速和核心用法和大量实践。句法 通俗来说,就是学如何造句;词法通俗来说,就是学如何用词;建立了框架,之后就很简单。只需要去填充具体的内容就可以了,比如三大从句和非谓语和时态和被动和词类等等具体内容都会在系统语法的课程中讲到。
SAT自学一定要早开始准备。第一是因为单词量的要求十分的高。很多同学首次考SAT时就是单词没背多少,阅读第二篇美国历史就爆炸了,单词题错了很多。第二是需要熟悉题型,获得感觉,千万不要想着一次就结束,就算在顶尖名校这也很难做到。许多同学第一次考SAT时只准备了3个月,发现时间是不够的,一般来说6-8个月的准备最为稳妥。
T的语法部分,对于大部分美高体系的学生来说,优势并不明显,这跟美国高中基本不涉及语法知识点讲解有很大的关系。遇到过太多学生做文法题基本是靠语感,而不是根据语法规则。但是在SAT文法考试中,要确保语法题目的绝对高分还是要靠对于语法法则的准确掌握,而不是感觉。因为SAT的文法都是以文章为载体,所以如果是阅读障碍不大的同学,语法的提分是高效的,因为两项考试对于语法法则的考察是有范围的,在理解文章没有障碍的情况下,语法部分的进步会比较明显。
同时如果读英文原文吃力,我建议读中文翻译版本的英美文学名著。很多家长很诧异这个建议,但是SAT阅读的本质是用英语考语文,所以孩子先巩固好中文的语言能力,再过渡学英语语言文学,也是可以的。而且九年级还不着急出成绩。我有很多语文底子好的学生,SAT考一两次就出成绩了。
SAT源自于美国人想去检测美国高中毕业生的一门考试,他本身并不像托福一样是给国际学生准备的。所以既然是给自己学生准备的,那么就像中国的语文考试一样,任何一个给高中毕业生准备的考试一定是要渗透着一些文化历史的背景知识,在这些背景知识的理解上去检测人的基本能力。
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