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之所以是更注重学习过程而弱化了考试对于升学结果的影响的非应试体系还能受众多高校广泛认可很大一部分原因在于,课程设置与国外本科教育极为相似,DEADLINE制的管理使得学生必须在规定的时间完成相应的任务来锻炼学生的学习对能力与时间管理分配的能力,为提前适应学习打好基础。
文科还是相当有难度的哦,尤其是英语课程。英语作为第二语言课程到ENG3U(11年级英语)再到ENG4U,12年级英语,对于英语语言本身的水平和对英语文学阅读的体量及深度,真的是不断加深难度越来越高。国内学生还是会比较头疼的。
其实根本原因在于OSSD课程将英语课程设置为专门的学科进行学习让非英文母语的同学们能够在踏入理想之前,能够充分的提升自己的英语语言基础,为的课程学习打下坚实的语言基础。有这样语言基础的同学自然不需要在通过雅思来展示自己的英语能力。
看平时成绩+30%的期末考试成绩而A-Level如果你不追求牛津剑桥的话只需要学习3门课就足够了但是不看平时成绩只会看你最后的考试成绩,如果你觉得这次没考好的话下次还是可以补考的一年有三个考试季每个考试季你都可以进行考试成绩是取最近两次的最好成绩。从课程设置来看的话OSSD需要学习更多的科目但是主要看平时成绩而A-Level就有些类似于国内高考每个单元都要进行考试最后取平均成绩。所以OSSD的学生并不会有太大的压力但A-Level的学生还是会有压力的。所以更加建议OSSD的课程。
NC2D即10年级科学课程,本课程旨在加深学生对生物学、化学、地球和空间科学、物理学的概念以及科学、技术、社会和环境之间的相互关系的理解。在课程中学生有机会进一步提升他们的科学调查技能,深化他们对与动植物细胞和系统之间的联系相关的科学理论的理解;在该课程中,学生将会学习以酸碱反应为主的化学反应,了解有哪影响气候和气候变化; 以及植物的光合作用等……
加拿大全境所有和均接受OSSD。对于国际留学生,部分并不需要附加的语言成绩。包括多伦多,很多的在内的加拿大一流要求安省毕业的高中生必须持有OSSD才能申请专业。取得更高的平均成绩只是进入一流的加分项,获得OSSD则是申请的必要条件。
首先这个课程属于高中课程,也是加拿大安省的课程,一般毕业需要六科的平均成绩可以申请国外的本科课程;预科课程实际是本科课程的前置,一般一年左右,预科结束成绩合格可以读本科;如果你是读这个的课程,不满足某一个学校的本科录取要求,还需要过渡预科课程的。
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