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口语上,每个说西班牙语的都有自己的口音,口语词汇特点,常用语习惯,语法习惯。比如说,南美人喜欢用指小词, ahora说成ahorita,西班牙人不这么用。西班牙人爱说的que guay,我就没听南美人说过。而南美这个大家庭的每个成员又有所不同,网上有个视频是两个大叔弹唱西班牙语太难说,很完美地解释了这一一点。语法方面,口语上,南美是用过去时代替现在完成时的。
小语种生的专业选择与选择英语的生完全一样,但英语教师专业除外。 并且政策的出台,小语种人才缺口交大,高考对小语种考生具有明显的政策优势。 这些学生英语落后,想方设法通过各种方式提高成绩,但还是无法跨过英语的大山。他们会失去信心和动力。 与其固守英语,或许可以考虑用小语种开辟一条新路。
不能报线下培训班的话,只能完全自学加线上课程也是可以的,但是不建议买太多资料,今天学学这个明天学学那个,仿佛学了很多,其实一直原地打转。首先用一周的时间解决发音问题,知道字母怎么念,强弱元音有哪些,双元音的组合有哪些,音节怎么划分计算,以及拼读的规则(比英语简单很多,类似于日语),激活你的大脑听觉记忆系统对西语韵律的印象。
教师行业独树一帜的大优点之一是:大多数时间和学生在一起,工作环境较单纯,学生可爱,一年四季心情好,需要考虑和关注的重点通常就是如何把课上好。另外教师岗位通常工作收入较稳定,可自由支配的时间较充足,没有喝酒应酬的压力。
首先自学,我们知道自学最大的障碍就是很难坚持下去,尤其对于一些在职的同学来说。一般自学的同学都是上网找资源看视频,这种零成本的教程很容易不珍惜,而且没有互动很容易分神,网上的教程质量参差不齐,对于初学者来说,光看视频是很枯燥乏味的,看完视频你也无法评估自己到底学会没,所以自学其实是很难的。
语言以口腔发出的语音作为符号的物质外壳,提高听力首先要提高处理声音信息的能力,即辨别分析能力。只有在连续的语音流中准确地分析辨别语音形式排列组合的异同,才能进一步正确理解语意。自己能说的出、读的准的语句,在听别人说出时自然也听到懂。模仿课文录音资料进行跟读,要尽量模仿原音的语音语调,逐字逐句反复朗读,最后达到背诵的水平。
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