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小孩子的探索精神，创新的思维能力艺术文化的培养这些品质跟少儿编程都是嘻嘻相关的，也就是说少儿编程着重培养少儿的逻辑思维能力是比较有效的，长时间的培养对于孩子的成绩也有很大的帮助，目前我们可以看到的不管是生活还是工作或者是学习，计算机板块的应用是飞速增长的状态。
少儿编程一直是育儿圈比较热门的话题，有的家长说孩子本来就是沉迷于电子设备的游戏，少儿编程也是让孩子玩游戏，入迷了怎么办？没错少儿编程的启蒙确实是以游戏启蒙的，但是这个游戏是开发孩子的大脑让孩子从编程的世界学会独立思考，创新创意以及团队的合作。
当少儿在玩编程游戏或者是建立编程游戏的同时可以创作自己的故事、动画和游戏，可以帮助少儿们把自己的想法展示出来，并与世界分享。”搭建与编程，从来就是不可分割的一个整体，因此孩子们在机器人编程学习中的搭建，与在家玩积木是完全不同的两种概念。
上海徐汇区排行榜的乐高机器人培训机构名单出炉逻辑思维能力，说起来比较抽象思路有很多种没有对错之分，讨论问题的关键，不在于答案的正确与否，而是要观察整个过程，看孩子是否能把问题分解抽丝剥茧，先做哪一步后做哪一步讲清楚，思路是否清晰就代表了一定的逻辑思维能力。
学龄后可分为高年级和低年级。 这个年龄段的孩子通常无法将特定问题抽象到数据模型中。 在尝试学习时，他们只能接触以编程软件为代表的图形化编程语言。 他还需要借助一些直观的教具、视频或小游戏来帮助他理解每个命令的效果。
少儿编程就跟我们人类是差不多，机器也有自己的语言。我们有汉语英语日语韩语等等，计算机编程语言有C++、Java、Python等等。编程语言就是一个指令系统，里面包括很多的指令。当计算机接收到某一个指令的时候，他就会根据你发出的指令做出你想达到的效果。
学习少儿编程不是速成的，需要从兴趣去入门，让小朋友去探索，一般三年级以下建议学习乐高机器人编程因为孩子年龄小好奇心重想象力丰富。三年级以后可以看孩子的兴趣爱好，如果不太喜欢玩乐高积木就可以学习图形化编程，如果喜欢玩乐高积木可以继续学习乐高机器人编程。
到了初中可能又到了分水岭初中建议孩子学习代码式编程，不过现在流行的都是python。对于基础部分也简单利用初中3年时间去学习pyth*n的基础和一些类库的使用也是足够的，高中作为人生第一个转折点，我不建议继续学习编程把重心放在文化课内容。
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