北京丰台区人气高的小学英语辅导中心名单榜首公布(小学生如做阅读理解)

北京丰台区人气高的小学英语辅导中心名单榜首公布，昨天看了关于小学英语，今天在看看能不能在详细了解一下如何抓住学英语的敏感期，双语启蒙思路是什么，小学三年级要学音标吗，小学生如做阅读理解，三年级要怎么学习英语，英语小学基础没打好怎样改正。

1.如何抓住学英语的敏感期

6-12岁这个阶段在部分学者的讨论中，是一个语言习得的敏感性逐渐丧失，但该敏感性又远超成年人的阶段。这个阶段的小孩的语言习得除了考虑到他们依然“留存”的语言敏感性，还需要考虑到他们的认知发展与学习状态这些非常个性化、非常具体的情况。

2.双语启蒙思路是什么

3-6岁也将继续沿承现在的方式，阅读视听的资源也将适龄增多。如果有机会也可以带到国外生活一段时间。进入小学阶段，课堂英语学习、课本学习也不会放松要求，在她没有特别反感的前提下，会从英语作为语言这样的角度引导孩子去学习规则、积累语言知识，打好英语语言知识的基础，毕竟孩子也需要通过考试。

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3.小学三年级要学音标吗

以三年级起小学英语为例，根据教材小学不学音标，但要了解语音。低年级学生从年龄上来说学音标有难度，二十六母的学习需要一个学期，甚至有些教材是三年级下册才开始学习字母，四年级要求写句子，从教材和课时安排来说，音标教学要到五年级，从年龄心理学生更易接受。

4.小学生如做阅读理解

需要记住的问题：记住问题中的原文信息; 重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上(原因：名词在文中不容易改 变)。要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的 内容信息，对映处即为问题答案所在位置)，并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。

5.三年级要怎么学习英语

学习第一要有兴趣，家长教孩子学英语时，千万不要先教孩子26个字母，要从音标开始，不是让宝宝认识音标，而是让宝宝看到字母时发出它在单词中的正确发音，要先学习发声的定律。，在小学阶段应该引导的是兴趣，真正开始学习英语的时间是初中吧。初中才会学习音标之类的，个人是在六年级左右去补习了一下音标，然后初中就非常顺畅，学起来十分轻松。

6.英语小学基础没打好怎样改正

小学英语不难的学英语兴趣最重要。其次要遵循听说读写的顺序去学习英语，一定要多听，每个单词都有读准，会写勤能补拙，这句话我还是挺赞成的，小学英语没有学好，大多数是单词没有过关。单词没有问题，课文就要熟读，可以选一些配套的试卷来做，查漏补缺。

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