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如果是给孩子选择上辅导班,就要选择有资质的,社会评价好的辅导机构。可以实地去看一下周边的教学环境,侧面打听一下学习的效果,看下是否有相关的资质。还要征求孩子的意见,孩子自己愿意参加吗,有信心和兴趣没有。初中的孩子,马上就要面临着中考了。有没有养成好的学习习惯?平时的成绩怎么样,没有学好的原因是什么……这些都需要考虑。
最好的教育是陪伴。 从七年级到九年级,你的孩子会经历阳光和风雨的洗礼,收获知识和快乐,当然也会在人生的道路上经历一些挫折。 家长们,你们既是家长又是老师,是人生导师,是孩子的心理咨询师,有时也是孩子的保姆。
中学阶段,是一个非常注重学习品质的阶段,此阶段基础薄弱的孩子,往往是小学阶段没能竖立起正确的学习态度,导致孩子的学习认识不足,主要表现在学科知识系统性上的碎片化和卡片化。这样掉队的孩子,恰恰更需要个性化教育的关注和对待!
看重孩子成长过程和孩子培养的大尺度视角,中国文化里的学以致用的实用主义,思维方式里的现实主义,总让人在抽象能力上,缺乏对事物完整性上的判断。目前全球化进程的推演,孩子的培养,已不能完全局限于东方教育视角,孩子的世界观,孩子的全球视野,孩子的国际理解力等,以生态的视角,去看待作为独立生态个体的孩子的发展需要。
自控力对初中孩子的生活和学习影响巨大,这个阶段的孩子逐步进入了青春叛逆期,逐渐有了自己的观点和主见,但是他们的观点往往是不正确,很多初中生把玩游戏当成了理所当然的一种生活方式,游戏成瘾成绩严重影响了他的学习成绩和自控力
通过减少盯着他的时间,同时辅以鼓励和表扬,慢慢让他获得认同感;善于发现他的微小进步。只要有进步,就鼓励他做一份简单的,只针对有进步的这个知识点的学习计划,让他的学习慢慢进入有序状态。进入有序状态,就是一个学生能自觉学习的开始。这个“慢慢”或许很漫长,需要施教者的超级耐心。
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