北京丰台区小学数学辅导机构名单榜首公布(怎么样培养的学以致用能力)

北京丰台区小学数学辅导机构名单榜首公布，要想选的好，就来找小学数学辅导，怎么才能让理解数的概念，如何有效的锻炼口算能力，怎么样培养的学以致用能力，如何培养的空间概念，为什在小学就对数学没兴趣，在小学阶段怎么练口算速度小编对该培训进行了详细的阐述。

1.怎么才能让理解数的概念

还是口头背数。这对后面学会数数起着一定的铺垫作用，但绝不能沾沾自喜、止步于此。手把手地教孩子一一点数。经常练习一一对应地数数，反复体验。帮孩子理解数字的顺序。这是因为，他没有真正把口头上的每个数字理解成独立的量，无法将量和任何量词搭配。等到过了这个阶段，不管怎么数都能数对。

2.如何有效的锻炼口算能力

练的时候分科推进，即个位与个位，个位与十位，各数相错几率差不多，不熟的样式多加些题。游戏一，突然问，练脑子应急反映，在孩子开心的时候或觉得适合的时候，即别让孩子烦，错了别批评，开个玩笑，对了可大大赞叹，让孩子考考你呗。游戏二，让孩子找数字规律，连加的高斯加法，数字黑洞(上网查)，引导好了孩子会爱上数学，可不仅仅是口算了。5.游戏三，打扑克，扑克的加减乘除玩法。

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3.怎么样培养的学以致用能力

在辅导作业时，可以试着让孩子运用多种解法解决问题，在这点上，除了让孩子独立解决，我们可以创造条件让他寻求合作，通过寻找多种解题方法开拓思维，培养他多样化的解题能力。在整个小学学习期间，孩子的逻辑思维能力一直处在上升发展阶段，我们可以在生活中结合一些日常遇到的数学问题，培养他们理论联系实际的学习能力。

4.如何培养的空间概念

孩子在认识一些几何体的时候，父母就可以引导他们观察生活中的物品。比如在他们玩的积木中有许多长方体、正方体、圆柱体；他们见到的楼房、纸盒、箱子、书、烟囱等，也会初步使他们建立长方体、正方体、圆柱体的印象；他们玩的皮球、乒乓球给了他们球的直观印象。我们要以孩子熟悉的环境为基准，引导孩子观察、联想，并提升他们的空间感。

5.为什在小学就对数学没兴趣

不能倾听是许多低年级孩子的通病。但孩子的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便抢着回答，听不进孩子的建议和其他同学的发言。低年级的孩子思维发展还不全面，没有系统性，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应付塞责。

6.在小学阶段怎么练口算速度

数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法，经常练习，熟能生巧，口算速度自然就提高了。也可以借助一些电脑软件或者app，程序自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩，充分调动了孩子们的学习积极性。

综上所述，相信大家对小学数学辅导有了更近一步的了解。以上怎么才能让理解数的概念，如何有效的锻炼口算能力，怎么样培养的学以致用能力，如何培养的空间概念，为什在小学就对数学没兴趣，在小学阶段怎么练口算速度也是小编对小学数学辅导的个人见解，希望能对大家有所帮助。北京丰台区小学数学辅导机构名单榜首公布

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