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昨天小区的一位奶奶跟我们聊天说到自己的儿媳妇花几千块钱给小孙子报了一个编程班，还专门给孩子买了一个平板来学习，因为这个事情孩子的奶奶跟妈妈出现了分歧，妈妈觉的孩子的少儿编程能锻炼开发孩子的大脑对孩子的帮助很大，可是奶奶说我们以前的人没有这些乱七八糟的电子设备，该考的还是考上了，但是我们要看看中国现在的发展状况，小孩子只有思维能力，创作能力才是核心呀。
四岁是少儿编程启蒙的最佳时间， 孩子在学习的期间可以积累不少的英语单词，还有一些基本的电脑技能，但是不代表学习编程要先学习电脑，孩子编程的启蒙主要是学习编程的语言和搭建，搭建的话是利用游戏来实现简单模块搭建，实现机器人的指令操作，由此来锻炼孩子的逻辑思维能力。
在带孩子参加机器人编程培训的初期，很多家长都有这样的疑问：教室里，孩子们在老师的带领下搭建各种搭建。 这不就是玩积木吗？ 随着孩子在家玩的兴起，为什么还要花钱在这里搭积木呢？这个课程是利用物理和软件编程来设定机器人完成某项任务的动作顺序的编程语言教育。 在教育实践中，从初级到高级，主要分为构建和编程两部分。
上海徐汇区本地值得推荐的少儿编程竞赛培训中心名单公布逻辑思维能力，说起来比较抽象思路有很多种没有对错之分，讨论问题的关键，不在于答案的正确与否，而是要观察整个过程，看孩子是否能把问题分解抽丝剥茧，先做哪一步后做哪一步讲清楚，思路是否清晰就代表了一定的逻辑思维能力。
机器人编程课程有含金量，机器人编程学什么?就是学图形化编程学编程逻辑思维，学机械拼搭，它符合这个年龄段的孩子需求，在学中玩玩中学，能呈现出孩子的作品更给孩子带来乐趣和成就感，同时孩子也自然而然的学习到了其中蕴含的编程逻辑思维和空间结构想象力。
现在很流行的一门素质教育就是少儿编程，不仅市面上的少儿编程的培训品牌逐渐在增加，学校的老师也建议小朋友在课余时间也进行少儿编程的学习，其实少儿编程对少儿的发展还是有很大的帮助的，可以从小的细节上去提升孩子的各项能力。
首页要提醒的是任何的学习都有一个过程的，学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思*的锻炼，系统观的形成，以及创造*力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默*的，需要有一个积累的过程。
学习少儿编程不是速成的，需要从兴趣去入门，让小朋友去探索，一般三年级以下建议学习乐高机器人编程因为孩子年龄小好奇心重想象力丰富。三年级以后可以看孩子的兴趣爱好，如果不太喜欢玩乐高积木就可以学习图形化编程，如果喜欢玩乐高积木可以继续学习乐高机器人编程。
小学生需要分为两个阶段，低龄段和高龄段，低龄段建议比较直观的图形化编程，如scratch就不错，可以做一些简单的程序，比如一些简单的小游戏，提高小孩的兴趣。当然scratch也不是简单的拖拽脚本，而也有复杂的过程及流程设计，可易可难。
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