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学习做题方法论,做一些专项练习,比如说就看某一片段然后做词汇题、就看题目做句子简化题、就看上下文内容做指代题、就看前后句做插入题、纵览全文框架做主旨题等。需要整套整篇刷题,而是就刷某个类型的题,熟能生巧,这样能短时间快速补上基础内容的短板,积累经验。
打开音频,一句一句听(可以采用1.5倍数),在脑子里或用嘴复述听到的内容。如果复述之后不能够通顺地理解意思,就应该有预判地听第二次,同理再去听第三次。一个句子在整个听的环节不要超过三次。接下来再看一遍这个句子,当做阅读一样去理解,看自己能否看懂这个句子,因为你看懂这个句子就代表它没有出现语法看不懂的问题,刚才可能是语法长度的问题导致你没有听出来。
从考试角度来说,整个考试需要实际输出的只有综合写作225字+以及独立写作400字+,也就是说只有一千单词左右的输出量。所以大部分的词汇尤其是学科背景词汇能够做到看见脸熟已经足够。这样从背单词变成刷单词,词汇积累效率会大大增加。刷的时候尝试按照音节拼读出来并且按照音节记忆会更加高效。
托福培训班的花费是依据学员现阶段的基本和托福成绩来明确的。基本不错的学员托福培训费用相对性较小。实际的花费还是要看着你选择的课程类型。托福网课也分很多种形式,有班课、一对多和一对一。一般班课的话很多人应该是听过的,就是一个老师在上课,然后很多学生听课,但是学生不能开语音跟老师交流,只能通过在聊天区打字互动。一对多就是一个老师教好几个学生,这种会比公开课好点,但是针对性还是不够。效果最好的就是一对一了,形式跟视频聊天一样,就是通过网络一对一上课,针对性也比较强,我自己报名的就是这种。
托福阅读词汇毋庸置疑,词汇量的大小对于托福阅读理解高分是很关键的。如果词汇量没有达到基本要求,就算有很高的技巧,也很有可能会败在ETS的“低分陷阱”之下。所以要是牺牲词汇量来练习解题技巧,也是很不值得的。
同义替换可以从词的角度扩展到词组短语和句子,还可以扩展到句群。因此我们就可以明白出题人的思路了,即要考察我们根据题目去寻找题目在文中对应的信息点。所以我们可以总结,托福文章对我们的考查是从文章中提取信息的能力。
在做托福阅读练习时应该会发现,托福阅读里有许多逻辑关系,正是这些逻辑关系将文章的句与句、段与段串联起来,形成一篇严谨、思路缜密的学术文章。出题人考的就是我们对这些逻辑关系的理解,不仅是单纯的逻辑关系,还有涉及到的逻辑项,以及逻辑关系引申出的信息链。
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