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AP各个科目并没有高低贵贱之分。虽然有很多人说文科类的AP考试更难,考的人更少,因此含金量更高,但如果你并不擅长文科,硬去考这些科目,可能只会适得其反。不是说美国历史、世界历史就一定比宏、微观经济学高级,含金量更多的取决于你的个人情况,可以从以下几个方面考虑。
心理学相比其他学科难度小很多,那么考这门课究竟有没有意义呢?这得你自己具体去衡量,在这里列举一些AP心理学会给考生带来的利益。课程向考生展示的是踏入后所修课程的难度和所需学习量,如果能在AP考试中取得好成绩,对接下来的学习生活有所了解,有利于他们建立信心。
可以促进你的申请,这个课程具有挑战性,因此能教会一些技能,这些技能对学习课程会有所帮助。根据美国理事会的数据,参加这个考试的学生在里的成绩要比申请时GPA相似却没有参加AP考试的学生要高。展示你对所申请学科的热情,可以兑换学分通过AP考试可以兑换一些的学分。这使您可以在更短的时间内从毕业,最终为您省钱省时间。
物理C的认可度会比较高,5分率也较高,而物理1、2的5分率却非常低。建议打算学习理工科并且想修AP物理的同学,优先考虑物理C作为考试科目。力学和电磁学,这两个学科均要求有微积分基础进行计算。从知识难度上来说,涉及部分普高外的知识,如力学里的力矩,角动量,还有简谐运动的微分方程解,再如电磁里的高斯定理,安培环路定理等麦克斯韦方程组里的内容。如果理工科基础较好,建议可以尝试。虽然新知识较多,但难度普遍只有国内本科普通物理“教材练习1”的水平。
化学包括记忆复杂的原理,掌握特定的数学技巧,以及想象微小事物之间相互作用的能力,而这些东西只能抽象地表达出来,所以有学生觉得云里雾里。并且部分知识涉及到物理C电磁,数学科目的内容。化学知识点繁多,而且挖掘的都比较深,有的是一环套一环,一个知识点延伸出另外一个概念、定理,记忆难度非常大,既要记忆大量化学性质,还要处理实验室问题,而且中国学生还要用英语转化一遍。
微观经济会有比较多的抽象的理论,第一次接触理解起来会有点难度,但是多看几遍书都是可以解决的。建议先学微观经济,高中的ap老师会讲的更细致点,进度会更慢点。这个高中的一年的课,2个多月就得上完了。本课程还促使学生的熟悉产品和要素市场的运作,了解收入分配,市场失效,以及在促进经济效率和公平方面的作用等知识。
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