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一开始,先锻炼我们的舌头,然后通过大声朗读材料继续锻炼我们的流利度。 一段时间后,我们说话时“口吃”的现象就会减少。 但值得注意的是,不同的课文材料会对我们的口语练习产生不同的影响。 比如你看一些很通俗的鸡汤文,你会很流利,但是当你看报纸上的新闻文章时,你可能就不那么流利了。 因为经常使用前者的语言表达,而后者的报道性质的文体表达,我们在日常生活中很少这样说,更自然流利,更少自然卡顿
学习少儿口才对孩子的用处还是有的,只是有的孩子比较胆小,不爱说话,对于这样的孩子。提升起来进度不是太大,不是很明显,但这样的孩子需要家长的鼓励和支持,坚持下去会有一定的收获。学习少儿口才培训过程中,会学习大量的“经典朗读”,目前随着教育部的改革,语文的分数逐渐的加大,就有了这样一句话,得语文者的天下的这句话,所以学习语文可以给高考加分的。
演讲是有演技的但是沟通不需要演技,首先真诚的沟通往往是最朴实最容易让人接受的,尤其是现在物质条件比较发达的年代,能打动人的一定是真心。情感是沟通的桥梁晓之以理,以情动人这是很多名人都得出的结论,口才和演讲完美的结合才能够发挥更好的效果。
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