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1.自闭症儿童有什么异样行为

追随社交伙伴眼睛的行为被称为眼神追随,这是自闭症研究人员过去倾向于定义分享式注意力的关键。一般患有自闭症的孩子是没有办法完成这个行为的。研究发现,在自然情境下,自闭症孩子的注意力集中方向与注意力水平与普通孩子没有显著的差别。

2.自闭症儿童如何训练

家长可以对孩子进行语言认知训练。一是对口腔唇舌腭等构音器官的运动训练,家长可以和孩子一起做吹气球、用吸管吸水、上下左右伸舌、弹舌等运用,以利于孩子的发音;二是帮助孩子学习姿势语言如点头摇头招手等,家长先做出示范要求其模仿然后反复训练,直到理解为止;三是训练语言交流能力可以在孩子提要求时进行,使孩子在想达到某种目的时,能用语言表达自己的需求。

3.自闭症儿童怎么干预

孩子在倾诉过程中,不但提高了表达情绪的能力,同时也释放了不良情绪,从中获得了控制和调节情绪的方法。家长还要给孩子树立好的榜样,管理好自己的情绪。在训练过程中家长经常会遇到各种困难而产生很大的怨气,但是不能在孩子面前表现出来,要给孩子潜移默化的积极影响。

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