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少儿编程目前基本都普及了，我们都知道少儿编程是开发少儿的大脑，培养逻辑思维能力的， 在国外少儿编程已经被纳入了义务教育，在部分发达少儿编程已经成了必学科目，这项政策是经过了相关部门的深入调查和试点。
当少儿在玩编程游戏或者是建立编程游戏的同时可以创作自己的故事、动画和游戏，可以帮助少儿们把自己的想法展示出来，并与世界分享。”搭建与编程，从来就是不可分割的一个整体，因此孩子们在机器人编程学习中的搭建，与在家玩积木是完全不同的两种概念。
比较常见的是乐高以及国内能力风暴平台。我家老大一年级的时候在棋类和机器人课程中，自己选择报了一年乐高的机器人课程。每次课程大概1个半小时，一般是4-6人的小班化教学，每次上课会有一个搭建的主题，启蒙阶段会接触到传动装置，基础传感器等。
上海徐汇区人气排名好的乐高机器人培训中心名单出炉学龄后可分为高年级和低年级。 这个年龄段的孩子通常无法将特定问题抽象到数据模型中。 在尝试学习时，他们只能接触以编程软件为代表的图形化编程语言。 他还需要借助一些直观的教具、视频或小游戏来帮助他理解每个命令的效果。
现在很流行的一门素质教育就是少儿编程，不仅市面上的少儿编程的培训品牌逐渐在增加，学校的老师也建议小朋友在课余时间也进行少儿编程的学习，其实少儿编程对少儿的发展还是有很大的帮助的，可以从小的细节上去提升孩子的各项能力。
时代又学习了PASCAL、C、C++，从编程学习的过程来看编程的学习对孩子的逻辑性和计算能力以及统筹能力都有很大的帮助。通过学习编程孩子平常做事情也有条理思考问题的逻辑性、条理性都会变强同时编程是为了解决一些问题编程的学习可以和孩子现有的学习任务能够融洽的结合起来。可以通过编程来解算物理中力学、电磁学相关的问题。
看是编程课程能否与其它学科关联，与学校的学科教育相呼应，提升单位时间的学习价值。小朋友们上学后的课外时间本来就不多，如果在编程学习中能融入数学、逻辑以及几何还有物理、甚至语文等其它知识，能大大提升学习的性价比。
学习少儿编程不是速成的，需要从兴趣去入门，让小朋友去探索，一般三年级以下建议学习乐高机器人编程因为孩子年龄小好奇心重想象力丰富。三年级以后可以看孩子的兴趣爱好，如果不太喜欢玩乐高积木就可以学习图形化编程，如果喜欢玩乐高积木可以继续学习乐高机器人编程。
到了初中可能又到了分水岭初中建议孩子学习代码式编程，不过现在流行的都是python。对于基础部分也简单利用初中3年时间去学习pyth*n的基础和一些类库的使用也是足够的，高中作为人生第一个转折点，我不建议继续学习编程把重心放在文化课内容。
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