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近些年来线上共享教育的兴起,其实线上课程总体来说是比较好的一种教育方式,首先如果学生是在偏远地区的话只需要有网络的情况下就可以随时上课,师资也可以选择各种适合自己的类型,加上高中学习时间的紧张,线上课程相对来说比较便利,不需要浪费去辅导班的时间,而且线上课程的话有回访记录,可以做到有效的复习。
掌握基础知识。 近年来,虽然数学试题的分化程度有所提高,但考基础的趋势不会改变,但在保留一定基础分数的同时,适当增加了创新元素。 因此,基础题仍然是考试题型的主要组成部分和分数的主要来源。 要加强中低级题的训练,特别是选择题和填空题的训练。
采取激励机制,肯定他们的每一点进步,鼓励他们不断进步,给予表现机会,激励他们的学习动力。 保证差生有进步,不会因为失去兴趣和信心而产生“破罐子破心态”,影响课堂整体气氛。 确保人人都能进取,能对全班学风建设起到积极推动作用。
高中的数学是比较有规律的,而且高考中每个题型有固定的套路,把每个题型每个小题多总结总结,每一个题型总结一套,逐个攻破,慢慢的,其实数学考试也就迎刃而解了,每个题型认真总结,错了就再总结,数学这种有规律的东西,其实是最好攻克的了,多总结多练习,成绩很快就能提升。
有必要充分了解被辅导孩子的实际英语水平,尤其是他的弱点在哪里。 只有这样,辅助道路才能有针对性,才有可能取得实效。 结合孩子的英语弱点、性格特点和行为习惯,借鉴一些有效的英语培训或有效的学习方法,进行科学有效的辅导,教给孩子一些实用的英语学习方法。
一定要有良好的学习环境。特别是在家里住的学生,家里一定要比较安静,适合学习,家长要引导,学生回家了完成作业时,不能看电视,不能打麻将(真有这种情况)不能听歌曲。正确的做法你也找一本书读一读,或者写写字,让孩子觉得你陪她一起进步。
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