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我们可以简单理解为:以升入外国为目标的就是国际学校,以国内为目标的就是普通学校。不过近年来不少国际学校的课程内容同时符合国内课程指标与国外教学指标,使得这些国际学校同时拥有双学籍,可以自由选择国内和国外。
首先就是英语能力,国际学校的课程是以英语为载体,多采用双语教学或者全英文授课,学生身处这样的语言环境下耳濡目染,自身的英语能力会在不知不觉中得到提高,在未来出国后利于融入当地的语言环境。国*学*会更加注重对学生全*面的培养,除了绩点要求,对于人际交往自主独立逻辑思考等方面也会得到很好的磨练。
国际学校涵盖幼儿园到高中所有学段,特别是在高中阶段,与国外的都有联系,或是中外合作培养,学生直升合作的机会更大。国际学校会为学生提供专业的升学指导,所以升学录取率也更高 。在加上国际学校的培养方向符合国外高校的招生考评,申请国外也会轻松很多。
语言优势,相比国内国际学校的语言学习,在海外直接沉浸外语环境。在欧洲一些求学,除了基础的英文之外,孩子还能额外掌握另外一到两门语言。相比我国国际学校的费用,欧洲很多的国际学校费用相对低廉。如果在欧洲选择上公立学校,孩子有很多社会实践课程,在这个过程中非常锻炼全方位能力。
不要管什么国际局势,有在撑腰,留学生还是相对安全、稳定的。很多学生都在这样的选择中纠结,实这个没有影响的标准,还是需要看家长们的选择和意见,孩子将来的规划怎样的,是否能够接受高昂费用,家庭经济能否承受也是很重要的。国际班一般的费用都是在10万元左右,如果没有一定的经济收入来源,还是谨慎选择,不要太强求,其实普通学校也不错,只是学习的方式太过于死板,不是很灵活,可以和父母在商量-下,哪种更合适于自己,结合自身条件和家庭因素进行分析。
家长要做好心理准备,就是可能回不去公立、民办的环境了。公立小学和民办小学的竞争从一开始就跟国际小学不一样,如果在国际小学读了一段时间又要转回国内小学的话,可能会让孩子处于比较焦虑的状态。毕竟培养方式、课程都有很大差别,孩子的学习习惯也不一样。在经济上和心理上做好一直读下去的准备,坚持下去。
其实不存在说哪些孩子适合国际学校,大多数孩子都适合,孩子的天性都是比较有创造力的,但体制内的教育的缺点是会压抑这种创造力,所以孩子大多数都能适应国际学校那种比较open的教育方式。但体制内老师比较教条,就只看标准答案,否定孩子想法的合理性。
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