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传媒的毕业生除了做本行,有将近五分之一的人当上了编辑。艺术类专业的毕业生的就业方向大致有以下几个方面:相关部委公务、中央和地方传媒机构、地方各级公务员、大型公司的新闻发言人、各类艺术院校或其他学校的艺术类专业教师、文化、广告公司的创意文案等、影视公司相关表演和制作人员、个人创业。
积累舞蹈素材,丰富舞蹈语汇。积累多方面的艺术知识,丰富想象力:我们说的艺术想象,是基于实际生活之上的想象,对舞蹈编导来说,是“生活积累”的升华,是一种发展了生活的形象思维,是是生活更理想化,更鲜明的再现艺术上的能力。
剧目是对考生的乐感以及舞感还有情感等舞蹈能力的综合考量,不是纯粹舞蹈动作的堆砌,所以要注意对音乐的把控,对舞蹈动作的把控,对舞蹈表现力的把控,要非常投入的用心跳用情跳,尽量以一种艺术的姿态展示,切不可面无表情的只是跳动作。
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