深圳龙华有名的训练孤独症的机构地址一览(儿童孤独症情绪怎么调节)

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1.孤独症有哪些症状

主要症状是语言障碍、社交障碍及刻板行为。简单来说，就是不与人交流，反感陌生人接触拥抱及不和小朋友玩耍，刻板行为主要表现是喜欢开关开关及抽屉，或者喜欢玩自己手，一样东西放在固定位置。也有部分患儿情绪不稳定，在需求得不到满足时会发脾气甚至有自伤行为，偶尔有攻击行为。

2.儿童自闭症为何要早治

现今，基于网络和平面媒体资讯的发达，若孩子在一两岁有异样的行为，父母很快会察觉，一般情况下家长通常在2岁时就把疑有自闭症的孩子带来求医。确诊后语言治疗师、作业治疗师会评估患儿的情况，看看他是讲话比较差，到底社交能力差还是行为差，就安排给他多一点的焦点治疗。

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3.儿童孤独症情绪怎么调节

自闭症儿童的社会适应能力较差，生活方式稍有变化情绪就会失控，会出现无法接纳的行为表现，如紧张、乱跑等。在这个阶段先不急于项目训练，而是想办法先稳定情绪：情绪相对稳定之后，下一步的训练才会事半功倍。在训练初期这项训练对自闭症儿童很重要。运动能力的提高能够使自闭症儿童增加对外界的兴趣，还可以增加与他人交往的机会。

4.孤独症需要做康复训练吗

一旦儿童患上孤独症，主要治疗是开展康复训练，提高其社会功能，提高其发展水平，提高其日常生活活动能力。一般来说，年轻时需要到医院或教育机构进行早期干预培训，以提高社会功能。如果随着年龄的增长，仍有明显的孤独症症状，可以到一些特殊教育院校进行教育和康复训练。最常用的康复训练是结构教学应用行为分析，以及图片、通讯系统等，也可以与其他一些治疗方法相结合，如音乐治疗、药物治疗等。

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