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我们需要一些绕口令来帮助我们熟练的掌握这些声母的发音,复韵母的话是按照4个类别,也就是单韵母复韵母,鼻音母后鼻音母,进行绕口令的练习。这些绕口令的话,可以随便在地摊上淘一本普通话训练的书就可以了。也可以自行在网上搜索。在这里第二个辅助材料那就是新闻联播,只要跟着新闻联播的播音腔读基本上就可以了
取决于你是哪里的,口音到底如何。我们可以通过身边普通话比较好的人进行多沟通练习模仿。有必要的有些前后鼻音和nl发音不准上的,多揪一下拼音。这样基本就可以了,普通话考试,我自己的经验来说,最难的应该是最后一个自述三分钟,最好语意连贯,所以除了咬字之外,思路和流畅度什么的也很重要。
普通话考试就是检测你普通话标准的一场口语考试,一般是在教师资格考试的环节需要提交相关的成绩,等同于四级的口语,是一场测试。教资是要求普通话的。普通的,如数学物理化学等老师,普通话等级要求,仅仅是二乙以上就可以,但语文要求的二甲以上。
普通话根据水平划分等级一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等、不入级,其中,一级甲等由于是最高等级,审核非常严格而且据说第一次参加普通话水平测试最高只能得一级乙等,需要凭借一级乙等再次参加考试才可能得到一级甲等。达到二级则可以从事大多数行业,三级虽然也是合格,但是毕竟得分和等级较差,说明普通话说得不够好。
普通话并不是学业能力的测试,对于说话内容的要求只是不离题以及语法规范,其余考查点则是普通话的发音,而详略是否得当、结构是否完整等方面均不在考查范围之内。所以,考试时只要根据所选题目尽可能多说,说满3分钟即可。有时,可以利用自己一些方面的优势,减少需要思考的内容,例如说话题目是“我的学习生活”,如果一个生的专业名称长,可以第一句话就报出自己所在专业的完整名称,这样可以用掉不少时间,剩下的时间就较少了。
对于生普通话的标准:师范生一般应达到二级乙等;语文教师应达到二级甲等;语音教师应达到一级乙等;对外汉语教师应达到二级甲等。非师范生一般应达到二级乙等。但是这只是一个指导性的建议,没有强制性。其实不仅师范生,有些专业对于普通话水平也是有严格要求的。
当下普通话普及率已经非常高了,尽管有些人小学、初中、高中都没离开自己的城市,说的多数是自己的方言,很多人因为已经会说普通话了,那还需要有考普通话证书的必要吗?普通话证书是很有必要考的,因为有些专业与工作,对普通话的水平是有要求的。
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