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首先解题习惯很重要，这主要源于平时的锻炼，尤其是对于三角函数、集合问题、排列组合等对细节要求较高的数学难题，更需要学生保持良好的状态才不会因为疏忽而找不到解决问题的方法或者使解题思路走向错误的方向.其次，学生应该积极发挥自身的主体作用，在课堂中积极主动地动脑、动手、动口，要勤于思考，在日常学习中培养自身的主动性，遇到困难的时候要从自身已有的知识结构中去探求解题思路和解题方法，对于已经掌握的题目可以试着去探索其他的解题方法，进而培养思维的主动性、灵活性和独立性.
有必要充分了解被辅导孩子的实际英语水平，尤其是他的弱点在哪里。 只有这样，辅助道路才能有针对性，才有可能取得实效。 结合孩子的英语弱点、性格特点和行为习惯，借鉴一些有效的英语培训或有效的学习方法，进行科学有效的辅导，教给孩子一些实用的英语学习方法。
书本知识并不是学习的最终目的，我们是为了锻炼自己的学习能力，然后未来在面对未知的产品时我们能够更快的适应社会（这也就解释了学习物理干嘛，以后自己生活中用不到），更好的适应能力和学习能力，在未来的工作中，才会脱颖而出。
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