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普渡的景观项目注重培养学生分析问题,解决问题及沟通的能力。3个要素贯穿整个课程——设计,技术和植物材料。学生入学之后,大一会先进入景观建筑预科课程,学习基本的艺术、图形和设计技能。根据第一年的表现,合格的学生可以顺利升读大二专业课程。进入大二之后,学生可以通过更加具有挑战性的项目来应用和强化所学到的专业知识。
弗***理工的景观建筑项目将设计和设计思维、创造力、科学、解决问题和社区合作相结合,培养学生所需技能,使其能够更好胜任建筑环境设计师和规划师。5年制项目,第一年学生在跨学科工作室学习自然系统、景观思维和设计表达等基础课程,大二大三则继续加强专业能力和综合实力,第四年的学习以设计研究为重点,探索自己在专业领域的偏向,也可以选择跟学校合作其他地区院校进行交换。整合前四年学习到的内容,完成包含问题提出,分析,及多维解决方案个人项目,并展示项目设计、设计细节等。
根据自己的实际情况,再看一个——你的景观设计理念是什么,不妨看看东西方两种景观体系的区别,再做选择。 西方推荐荷兰(设计强,英语教学,学费低)英国(英语,学校多,历史悠久)德国(风格强,便宜)东方是日本(风景理论体系非常完善,大师多)如果你如果 你很有钱,如果你英语很强,那毫无疑问是美国。 不要想别的。 在就业方面,英国的政策相对较好。 硕士毕业后会有工作签证。
狭义来说,景观是设计雕塑小品的 、设计绿化种植的、设计道路的、设计铺装的、设计灯具的、设计花钵水景的、设计种植池的、设计景观桥景观墙的、设计亭子的、设计花架的、设计木栈道和防腐木平台的、设计垃圾桶的、设计标识牌的。
艺术留学我们首先要选择合适自己的。不同的国情不同的教育目的,不同的信条,会产生的不同教育方法。因此,准备艺术留学的同学们一定要提前了解各国的教育体系,准确判定自己目前的教育水平,根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。
设计类艺术留学的范围很广,主要包括平面设计的技能、计算机设计软件的操作、图像的处理技术和生产设计、艺术字体的排版等等。艺术设计除了专业的技能要求以外,还要看设计人员的软实力。比如设计人员的思维方式,创意空间等等。所以设计人员的具体申请要求和其他的电影专业又有区别,但是基本的申请流程还是有很多的相同之处。
相比很多年前学生自己准备作品到现在很多学生通过专业的机构来准备作品集,作品的质量越来越高,随之而来的就是国外的艺术对于学生的作品的要求也在不断地提高,一般英语是比较重视考察学生的逻辑思维和创造力。
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