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日语的人称代词有敬谦之分,[Ⅰ类]带有敬语和谦语的语感的指示代词。例:わたくしは山田先生に電話を差し上げました。[Ⅱ类]用于一般场合,带有敬体的语感的指示代词。 例:その人はどんな人ですか?[Ⅲ类]带有间慢的语感,或在亲密关系中具有亲昵语感的指示代词。例:僕はそのことを教えないよ。
我们不管学习任何东西都要学会整理,可以自己分类。 根据个人理解,可以通过词条整理助词副词动词变位等。可以按照自己的学习和记忆的方法来进行,自己整理语法,按项目分类,既是一个总结学习的过程也是一个复习巩固的过程,会让我们更好更系统 对日语语法的理解。
无论做什么事情树立一个明确的目标很重要,学日语也是一样是想考级,想去日本留学还是单纯的处于对日剧动漫等方面的兴趣。这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要保证顺着自己的目标在前进而不是左右不定。
事实上,日语高考还是很普遍的现象,自从年开始,小语种在高考中的分数是一样的,或者说日语高考已经在部分地区普遍实行了。在年的时候,一项新政策开始在推广,目前除了海南以外,其他都可以用小语种来代替英语参加高考。
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