上海长宁社交障碍的康复训练-家长该如何做才能让训练更(5到6岁发现社交障碍怎么办)

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1.儿童社交有问题怎么办

孩子各方面比较优秀却被其他同学排斥，家长要认真反思，是不是孩子有意无意地表现出高人一等的傲气，换言之就是孩子的“自我中心”在作祟。或是孩子和其他同学没有共同语言。家长偶尔要了解孩子的朋友圈里面都包含哪些人，大家在一起通常干什么，从而给予孩子有意义的指导及监督，但是绝对不可以剥夺孩子的隐私和自主权。如果他们想保密，家长就要通过其他途径了解情况。

2.四岁有社交障碍怎么办

虽然自闭症的核心障碍就是社交障碍，但是那种”障碍“是直接表现为对别人言语的不理解，不知道怎样去表达自己的需求以及不能和人产生双向的互动和交流。简而言之不是孩子不愿意说，而是孩子不会”说“，不能表达，缺乏的是这项能力。

3.少儿社交技能怎么引导

爸爸妈妈可以展示人际互动行为和模式，给孩子做角色示范也可以通过角色扮演与行为练习，教会孩子基本的社交技能（比如见面打招呼以及眼神交流还有微笑表情）。另外爸爸妈妈需要对孩子的情绪状态有积极的响应、愿意且能够支持孩子学习社交技巧的努力（如给予示范与指导和解释）从而发挥自身角色的积极作用。

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4.5到6岁发现社交障碍怎么办

5到6岁的孩子：这个阶段的孩子很容易受到情绪感染，能够同情他人（比如在悲伤的事情上哭泣），更容易对好朋友产生依赖和信任，处理人际关系时，需要父母的开导，当然出现矛盾和竞争时，也需要父母随时关注，因为这个阶段的孩子，处理不好人际关系时，可不是随便哄哄就过去的。

5.6至7岁阶段社交障碍怎么办

6至7岁的孩子：这个阶段的孩子已经能够表现得很成熟了，能够完整的表达个人思想，父母不要直接干涉，或直接批评他们，心智成熟的孩子，已经能够学会如何取悦朋友，甚至知道利用物质交换来达到目的，特别是对语言的理解更具成人化，所以父母在家庭中药注意言辞和情绪，帮助孩子走上学习的正轨，但同时也要给孩子自己的私密空间。

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