上海徐汇儿童社交障碍康复训练方法整理,对于想要了解四岁有社交障碍怎么办,儿童社交能力差怎么办,社交技能怎么提升,5到6岁发现社交障碍怎么办,小孩如何突破社交障碍,三岁儿童社交障碍怎么办的小伙伴,小编在接下来社交障碍的文章会详细讲解。
虽然自闭症的核心障碍就是社交障碍,但是那种”障碍“是直接表现为对别人言语的不理解,不知道怎样去表达自己的需求以及不能和人产生双向的互动和交流。简而言之不是孩子不愿意说,而是孩子不会”说“,不能表达,缺乏的是这项能力。
针对孩子的具体情况,可以有目标的社交技能训练,能帮助孩子发展更好的互动方式,参与同龄人的互动。通过与同龄人的交往,孩子能学会:融入群体、吸引注意、焦点互动、解决冲突、参与集体活动。爸爸妈妈也可以参与或支持孩子的游戏互动、激发孩子的积极意愿,爸爸妈妈的这些努力,会帮助孩子学习如何与同龄人构建有益的互动。当孩子把自己的内心,投射到别人身上时,会形成一种社会群体意识和对他人的理解认知。从内心认可和接受他人,用这个方法来学习社交生活技能。
孩子的社交技能,是通过人际互动方式学习到的。孩子可以通过人际关系沟通,学习人们常见的互动方式、别人对自己的预期、自己对别人的期望。同时,识别和接受内心的感受,也能够帮助孩子学习有用的社交技巧。可以引导孩子通过社会化学习与游戏活动,辨识彼此的社交信号,克服社交恐惧,学会适宜的行为准则,形成社会交往技能。户外活动可以使各个阶段的孩子能学会重要的社交技能:轮流协作、倾听他人、活动参与。
5到6岁的孩子:这个阶段的孩子很容易受到情绪感染,能够同情他人(比如在悲伤的事情上哭泣),更容易对好朋友产生依赖和信任,处理人际关系时,需要父母的开导,当然出现矛盾和竞争时,也需要父母随时关注,因为这个阶段的孩子,处理不好人际关系时,可不是随便哄哄就过去的。
一方面就是性格,也就是遗传因素。如果家长的性格都比较内向,不爱表达,那么孩子也会这样;第二点是三岁之前孩子的代养人过于单一,或者缺少父亲的陪伴;第三点剖腹产的孩子就会过于敏感,第四点,社会的交往关系。那根据上面所说的,家长们可以看一下,我们的孩子是属于哪种情况。我们要怎样才能帮助孩子改变现状呢?
父母一定要多陪伴孩子,比如经常陪孩子玩儿游戏呀,看看绘本什么的。但是这里说的这种陪伴一定是有效的陪伴,陪伴过程中父母要比较专心的与孩子互动,不能孩子玩儿自己的,家长看手机,聊天儿什么的。如果我们的孩子是剖腹产的,他会很敏感的。那我们就要经常地张开双臂,然后紧紧的去拥抱孩子之后打开再拥抱。
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