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学生在数学课堂上应该注重听,在听的过程中积极思考,在课下多做练习,总结经验,重点掌握解题方法,进而活化思维方式.而笔记只要提纲挈领地记下必要的步骤和补充的结论和例题等,课下再进行完善,另外学好高三数学还要抓住“变”与“不变”的学习规律,这是因为高三数学综合性很高,对学生的数学思维能力和知识水平的应用能力都有很高的要求
实行分层教学、分层作业、分层批改的方法。 对贫困学生,实施更多的实践措施,加大基础知识考察力度,降低退学率,提高学好信心。 优生适当增加试题难度,安排课外拓展题,不断提高答题能力。 努力创造当面批改的机会,及时发现和解决问题。
高中阶段是孩子读书生涯中至关重要的一个阶段,作为家长要学会正确引导孩子,多陪伴孩子。要转变身份,学会做孩子的朋友,不要一味的以家长的身份,一定不要用教训的方式去跟孩子相处,容易造成孩子产生逆反心理。家长以朋友身份陪伴孩子能够拉进与孩子的距离,让孩子在一种轻松的家庭氛围中学习成长。
对于方法的总结一般是最基本的公式定理,然后需要建立在一定数量的练习题上。 例如,各个学科涉及的概念定理公式,以前是零散学习的,现在可以集中起来,不仅提高了记忆力,也便于发现不同知识之间的联系。 此外您还可以为自己设置错题本,建立自己的错题库及时收集和纠正错题,定期复习错题这是一种进步。
高三基础太差要想补习,首先要对自己有信心,相信“我能行”,这样才有努力学习的动力。要养成好习惯。高三学生基础差的原因往往是因为没有养成良好的学习习惯,所以要养成“认真预习听课练习、纠错和归纳整理”的学习习惯,在学习过程中慢慢提高。方法才是最重要的。
高中的数学是比较有规律的,而且高考中每个题型有固定的套路,把每个题型每个小题多总结总结,每一个题型总结一套,逐个攻破,慢慢的,其实数学考试也就迎刃而解了,每个题型认真总结,错了就再总结,数学这种有规律的东西,其实是最好攻克的了,多总结多练习,成绩很快就能提升。
有必要充分了解被辅导孩子的实际英语水平,尤其是他的弱点在哪里。 只有这样,辅助道路才能有针对性,才有可能取得实效。 结合孩子的英语弱点、性格特点和行为习惯,借鉴一些有效的英语培训或有效的学习方法,进行科学有效的辅导,教给孩子一些实用的英语学习方法。
整理错题集对孩子提高成绩是很有帮助的,当孩子复习错题集的时候,不但可以加深对原来错过的题目的理解,避免再次犯同样的错误,还可以重点复习错题集,少去复习已经掌握并比较容易的知识,为复习节约大量的时间,为学新的知识腾出了大量时间。
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