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这要看你的目标是什么,一乙二甲或者二乙。如果你不是想考一乙,我认为你只要看我这篇回答就好了。我这边给你提供一个考二甲或者二乙的思路,只要看完这篇回答,你就可以自己修炼。首先二乙,二乙的话你不需要怎么准备就可以直接去考,绝大多数人的水平都是二乙。
我们需要一些绕口令来帮助我们熟练的掌握这些声母的发音,复韵母的话是按照4个类别,也就是单韵母复韵母,鼻音母后鼻音母,进行绕口令的练习。这些绕口令的话,可以随便在地摊上淘一本普通话训练的书就可以了。也可以自行在网上搜索。在这里第二个辅助材料那就是新闻联播,只要跟着新闻联播的播音腔读基本上就可以了
找到问题后,有问题就解决问题。解决问题的最好方式除了掌握发音技巧真的没有什么其他好方法了,掌握正确的发音技巧后刻意纠正练习,语言不是速成,不练习真的很难进步。怎么检测自己掌握情况,可以找专业的普通话训练班,会有专业的课程。
有人其实对于教资和普通话有一个误解,认为自己普通话都没考,报教资也没有意义!教师资格证是要求了普通话等级,但这不意味着,你普通话没过就不能报考教资。教资也是分笔试和面试,只要在面试之前,有拿到普通话的测试就可以了。
一般在备考室的时候,你就会拿到你要考试的题目,可以在备考的十分钟里,快速浏览试题,把不会的内容及时搜索,提前构思命题说话内容。如果你平时可以用普通话交流,如果你对自己没什么把握也没有时间的话,可以找一个专业的培训班,有体系的课程。
普通话并不是学业能力的测试,对于说话内容的要求只是不离题以及语法规范,其余考查点则是普通话的发音,而详略是否得当、结构是否完整等方面均不在考查范围之内。所以,考试时只要根据所选题目尽可能多说,说满3分钟即可。有时,可以利用自己一些方面的优势,减少需要思考的内容,例如说话题目是“我的学习生活”,如果一个生的专业名称长,可以第一句话就报出自己所在专业的完整名称,这样可以用掉不少时间,剩下的时间就较少了。
无论是想要共鸣充足的声音,还是普通的好听的声音,发音你都得依靠嗓子只不过表达为不是单纯依靠嗓子是对的,但是这样简单地理解还是错的为什么呢?哪怕是讲共鸣,这里都有两种声音, -个基音-个泛音基音就是咱们声带发出来的声音,泛音就是共鸣那些声音,好吧我有点扯就是想纠正一下讲话的时候用气息这一块说实话我不是特别熟悉,不过这些练习
普通话能力测试对部分专业的学生有用,对大部分专业用处不大。普通话的能力测试方面主要是检验师范普通话能力的一种水平,毕业之后进人普教育从事教学工作的毕业生,必须通过普通话能力测试,否则不能取得教师资格。
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