2023北京东城区品牌度比较高的儿童自闭症康复机构一览(儿童的认知能体现出自闭症吗)

2022北京东城区品牌度比较高的儿童自闭症康复机构一览，话说感统培训哪里好，首先要看好在哪里以及优势，儿童自闭症会有哪些危害，儿童的认知能体现出自闭症吗，儿童发育迟缓是什么造成的，感统康复课是什么样的，如何更好促进自闭症儿童康复，自闭症家长应该怎么做。

1.儿童自闭症会有哪些危害

自闭症儿童通常没有恐惧，也无法预料自己行为的后果。 因此，他们经常有危险的行为，如突然过马路，无视过往车辆； 可能他们会玩耍煤气开关就是为了听啪啪的声音； 摆弄他们感兴趣的电源和开关； 伸出窗外； 在高处攀爬和爬行威胁到他们的人身安全。而且这些行为家长就算是教育也听不进去的。

2.儿童的认知能体现出自闭症吗

认知能力也就是大脑的储存量和检索信息的能力，大家经常听到的记忆力、注意力、想象力、思维能力等都属于认知能力的范畴，而认知能力被认为与智力有关。 认知发展，如粗大运动和精细运动发展，也有里程碑，这意味着孩子将几个月大以及认知发展的表现如何。

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3.儿童发育迟缓是什么造成的

虽然大部分宝宝都是健康且生长发育理想，但是还有小比例的孩子可能会认知发育落后。导致认知发育落后的原因很多，常见的有：基因遗传问题或者孕期或分娩过程的并发症以及铅中毒或者营养不良等健康问题都有可能导致儿童的发育落后。

4.感统康复课是什么样的

感觉统合治疗是非结构化的，治疗师不是预先想好要做什么活动，每个活动做多长时间，甚至做多少个，以什么顺序进行，比如先做20个蹲起，再冲50个大滑板，最后跳800个蹦床，这样的课不是感觉统合课。结合干预目标设计符合目标的游戏，思考每种游戏可能引发什么样适应性反应结合孩子的优势和喜好为入手点根据场地、治疗室内的人数、已有教具确定游戏玩法；治疗师在备课时要充分考虑场地和人员问题，确定同一时间是否有合课，并确定本节课可以使用的教具。

5.如何更好促进自闭症儿童康复

感统的康复方案不仅是本身与老师的事，教师在做好儿童在校训练的同时，应该积极寻求与家长之间的合作，让家长积极主动地参与到儿童的训练中来。教师和家长都要注意观察儿童在各项感知能力方面的发展情形，并知道在什么时候提供适合的器具训练儿童感知能力并使之和谐发展。

6.自闭症家长应该怎么做

首先家长可以对孩子进行注意力训练。如果孩子不能够集中注意力，训练是无法进行下去的，所以注意力训练是做其他训练的基础。可以使用一些孩子感兴趣玩具、图片等，在他想要得到这些物品时要求其正视家长的脸，注视家长的目光，并逐渐延长注视时间，孩子表现好时要及时给予奖励，如此反复强化，以逐步培养孩子集中注意力的能力，为其他训练打下良好的基础。

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